20xx五年級語文教案——古詩三首教學設計之3(編輯修改稿)
2025-09-30 17:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 下你的畫。 如果我們給這幅畫添上顏色，可以加上哪些顏色呢 千萬種顏色都畫得出來，你們再看詩句，詩中有什么是畫不出來的呢〔學生們沉思〕 詩人不是畫家，但僅僅用了二十八個字，就畫出了一幅絢麗多彩的圖畫，這就是詩的想力。咱們來一次畫配詩，同學們可以用詩句來描繪這幅畫?！ 。劭偨Y(jié)得準確、適時。在理解的根底上，再次啟發(fā)學生體味古詩的內(nèi)涵和魅力，感受到語言的深蘊，這種審美教育對學生終生有益。］ 〔看著圖畫，練習背誦，紛紛舉手?！场 〔簧偻瑢W想試一試，咱們一塊兒來背誦。全體起立，背誦時可以加上適當
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