20xx小學四年級語文教案——李時珍綜合資料之一(編輯修改稿)
2024-09-30 17:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這局部課文，要讓學生按自然段來學習?！ ∽寣W生反復默讀課文，對照課文插圖，展開想象。教師要引導學生想象山高路遠、嚴寒酷暑的畫面，想象李時珍在深山野嶺采藥和虛心向不同行業(yè)的人們請教的情景。然后由學生匯報自己讀懂了什么，有不明白之處提出來，師生共同解決?！ 〗處熞笇W生思考李時珍為什么要重新編寫一部完善的藥物書?他的目的到達了沒有，從哪里可以看出來?李時珍為寫這部書做了哪些準備?教師要指導學生抓住一些重點詞句來理解內(nèi)容，答復下列問題。如抓住研究發(fā)現(xiàn)決心完善這幾個詞去理解李時珍重編藥物書的原因以及給自己定下的目標；抓住不但還親自山高路遠嚴寒酷暑走遍了出產(chǎn)藥材的名山走了上萬里路等詞語、句子來體驗他采藥的艱辛；抓住拜訪千百個來體會他為了積累經(jīng)驗虛心向群眾請教的態(tài)度； 抓住親口品嘗來感受他為科學獻身的精神；抓住整整27年終于編寫成著名來體會李時珍編寫?本草綱目?耗時之長，費盡心血，成果來之不易?！ ??？梢宰寣W生在理解課文內(nèi)容的根底上，想一想課文寫了什么事，先說了什么，后說了什么，是按什么順序表達的，組織學生自己思考并合作交流?！ ±缌⒅緦W醫(yī)這件事，其表達順序是：李時珍的父親不愿讓他學醫(yī)mdash。mdash。他立志學醫(yī)mdash。mdash。留心學習并有成效mdash。mdash。父親同意他學醫(yī)。從父親不愿讓他學醫(yī)到同意他學醫(yī)，這是事情的開始和結(jié)果，作者就是按照事情開展的順序來表達的。這是根本的表達方法。還可以讓學生體會全課也是按照時間的順序記敘的?！ 。侵攸c內(nèi)容，表達了李時珍忘我的鉆研精神和注重實踐、注重調(diào)查研究的科學、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度?？梢越Y(jié)合思考middot。練習第三題的第(1)小題提出的問題來學習，進一步理解有關(guān)生字新詞，引導學生圍繞采藥找出具體表達的關(guān)鍵詞語來體會，如嚴寒酷暑、走遍、好幾天不下山、餓了、在山上過夜、上萬里路、拜訪了千百個、親
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