20xx六年級語文下冊教案——花潮教案(編輯修改稿)
2024-09-30 16:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 解有一種生命在不斷擴展 E、能用你的朗讀來表現(xiàn)這種生命的魅力嗎 概括花與潮的關(guān)系〔板書：花動如潮〕 〔4〕你可以聽到潮水的聲音猶如海上午夜的潮聲。〔板書：花聲如潮〕 A、作者聽到了哪些聲音呢 B、還會有些什么聲音 C、這些聲音是作者聽到的，為什么還要寫上一個也許〔討論〕 D、是啊，正是這朦朦朧朧的聲音，交織在一起，才讓作者想到了。一。一。海上午夜的潮聲?！ 、通過朗讀來表現(xiàn)這隱隱約約的聲音 F、能試著背一背嗎 G、概括〔花聲如潮〕 小結(jié)：花團錦簇，繁華似錦，看花人蜂擁而至，我仿佛置身于一片花潮之中 整體回歸 這么美麗的海棠花真是讓人留戀往返，就讓我們來回味一下吧。〔讀三個句子〕 四、分工積累 這么美的句子能把他積累下來就更好了。大家可以小組合作，一人背一句，等會兒，一起展示你們的成果。 展示背誦成果。 附板書：花潮 花多如潮 花盛如潮 花動如潮 花聲如潮 第二課時 教學目標 閱讀學習提示。分辨第二段的聯(lián)想和見聞。 學習第三段，注意怎樣寫出不同人物看花的特點?！ W習第四段，理解春光似海，盛世如花?！ 〗虒W過程 一、閱讀學習提示。 本單元的訓練重點是什么〔分辨見聞和聯(lián)想〕 見聞指什么聯(lián)想有什么特點 分辨事物和聯(lián)想有什么好處 二、結(jié)合訓
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