20xx五年級(jí)語(yǔ)文教案——背課文1(編輯修改稿)
2025-09-30 16:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 思考?！ ?．全班交流。(以下為預(yù)設(shè)的教學(xué)板塊，不分先后順序。) (1)所背課文雋永有趣。 品讀義小引用的句子： 燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯廠，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開的時(shí)候 去的盡管去了，來的盡來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢 早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了?！ 〗Y(jié)合文中描寫作者感受的句子，體會(huì)作者對(duì)?匆匆?的喜愛。 指導(dǎo)學(xué)生把感受帶進(jìn)朗讀?！ ?2)教師的示范激發(fā)了我背書的興趣。 扣住一字不差體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的驚奇、佩服。教師可以適當(dāng)介紹?匆匆?，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到 一字不差地背下?匆匆?并不容
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