【總結】 五年級語文教案——?清平樂村居?教學 教學目的: 理解詩中語句,借助聯想和想象把握詩歌的意境,體會其中蘊含的思想感情,背誦這首詞。 引導學生進入詩詞的意境,發(fā)揮想象,進...
2024-09-30 16:44
【總結】1 五年級語文教案——《清平樂村居》教案1 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、借助朗讀、想象、表演感悟詞中田園生活的意境,使學生 從中受到美的熏陶 3、理解這首...
2024-08-14 19:56
【總結】 五年級語文教案——《清平樂村居》教案3 教學目的: 理解詩中語句,借助聯想和想象把握詩歌的意境,體會其中蘊含的思想感情,背誦這首詞。 引導學生進入詩詞的意境,發(fā)揮想...
2024-11-18 22:23
【總結】 五年級語文教案——?清平樂村居?教案3 教學目的: 理解詩中語句,借助聯想和想象把握詩歌的意境,體會其中蘊含的思想感情,背誦這首詞。 引導學生進入詩詞的意境,發(fā)揮想...
【總結】 五年級語文教案——?清平樂村居?教案1 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、借助朗讀、想象、表演感悟詞中田園生活的意境,使學生從中受到美的熏陶 ...
2024-09-30 17:22
【總結】 五年級《清平樂·村居》說課稿 我說課的內容是:《清平樂·村居》。下面我將從教材解讀、學情分析、設計意圖、教學目標、教學重難點、教學準備、教學流程等方面來談談我對本課的一些認識. 教材解讀:...
2024-12-03 22:12
【總結】 五年級語文教案——?清平樂村居?教學預案 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,初步感受詞的韻律美。 2、正確理解文中詞語和句子的意思。 3、感受課文描繪...
2024-10-01 09:27
【總結】1 教學目的: 理解詩中語句,借助聯想和想象把握詩歌的意境,體會其中蘊 含的思想感情,背誦這首詞。 引導學生進入詩詞的意境,發(fā)揮想象,進行再創(chuàng)作,可以畫成 圖畫或擴展成一篇散文或故事。 ...
2024-08-15 01:16
【總結】古代的文學作品,主要有詩、詞、曲。在文學史上有“唐詩、宋詞、元曲”的說法。詞,有好多種類型。一種類型,就有一個名字。如:“水調歌頭”“西江月”“清平樂”……今天,我們來學習一首明代著名的詞人辛棄疾的詞——《清平樂村居》。辛棄疾(1140-1207),南宋詞人。字幼安,號稼軒,歷城(今山東濟南)人。出
2024-12-13 16:21
【總結】 五年級《清平樂·村居》說課稿 我說課的內容是:《清平樂·村居》。下面我將從教材解讀、學情分析、設計意圖、教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程等方面來談談我對本課的一些認識. 教材解...
2024-12-06 03:33
【總結】 五年級語文教案——?清平樂村居?教案2 教學目標: 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 3、理解課文的意思,想...
2024-09-30 16:31
【總結】第一篇:五年級語文《清平樂村居》知識點 五年級語文《清平樂村居》知識點 【原文】 清平樂·村居(作者:辛棄疾) 茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼? 大兒鋤豆溪東,中兒正織雞...
2024-10-08 21:11
【總結】 小學語文五年級教案——《清平樂村居》語文課上的歌聲 茅檐低小,溪上青青草,醉里吳音相媚好聽,多么悅耳的歌聲!看,如此歡樂的笑臉!教室里洋溢著歡樂和諧的氣氛。你相信嗎?這是我上的一堂...
2024-10-04 15:34
【總結】 蘇教國標版五年級語文上冊教案清平樂村居 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、理解詞的內容,正確地體會作者的思想感情。 教學過程: ...
2024-10-07 02:23
【總結】 教學目標: 1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 3、理解課文的意思,想象課文所描繪的情景,并在說的基礎上寫下來。...
2024-10-04 15:42