20xx中班主題春雨教案反思(編輯修改稿)
2024-09-30 16:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 說：梨樹說下吧，下吧，我要開花。教師說：麥苗怎么說的幼兒說：麥苗說下吧，下吧，我要長(zhǎng)大。教師說：小朋友怎么說的幼兒說：小朋友說下吧，下吧，我要種瓜。教師用等待的方法引導(dǎo)幼兒集體學(xué)習(xí)兒歌?春雨?。引題。教師：這么好聽的兒歌它還有一個(gè)好聽的名字呢！引出?春雨?的題目。三、角色表演兒歌?春雨?。集體分角色表演兒歌。請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的幼兒上臺(tái)表演兒歌。四、創(chuàng)編兒歌?春雨?。教師：春雨這么好，那么還有誰愿意春雨來到呢我們到外面找一找，并編一編好聽的兒歌。活動(dòng)反思：這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)總的來看很好，但是我覺得有些環(huán)節(jié)還是要親自試驗(yàn)過才能知道行不行。比方：開始時(shí)問到幼兒現(xiàn)在是什么季節(jié)這個(gè)問題有時(shí)連中班或是大班局部幼兒都一時(shí)說不上，當(dāng)然也要考慮孩子的個(gè)別差異。還有我覺得小班的孩子可能更
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