20xx兩個鐵球同時著地教學建議(編輯修改稿)
2025-09-30 15:50 本頁面
【文章內容簡介】 權威不僅要面對人們的嘲笑譏諷，還要承受巨大的精神壓力和風險，進一步體會伽利略勇于為科學獻身的偉大精神?！ 《Y合人物言行，使伽利略的形象鮮活生動起來。伽利略對亞里士多德觀點的質疑，并不是簡單草率的疑心，而是以假設正確為前提，通過嚴密的邏輯推理，得出兩個相反的結論，可見其實事求是的科學態(tài)度。通過在比薩斜塔上公開試驗，以令人信服的事實，有力沖擊了當時那種盲目崇拜與迷信的思想，意義重大。 ，是學生理解的難點，可讓學生充分讀課文，小組討論，用簡單易懂的方式進行匯報。 如算式法：10+1＜10兩個鐵球拴在一起，落得慢的會拖住落得快的，落下的速度應當比10磅重的鐵球慢。 10+1＞10把拴在一起的兩個鐵球看作一個整體，就有11磅重，落下的速度就比
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