【文章內(nèi)容簡介】 ，有了新的玩具也第一時間拿來跟兒子一起分享。雖然玩具并不一定是兒子弄壞的，但是我不想讓兒子逃避、推卸責任甚至去指責是別人弄壞的。我想在兒子在心里埋下勇于擔當，吃點小 “ 虧 ” 也會收獲福氣的小小種子。希望這顆種子在他今后的成長道路上能夠生根發(fā)芽，讓他成為一個與人為善、樂于助人、勇于擔當?shù)娜恕? 我相信只要多一分善良，多一分理解，多一分關愛，多一分勇氣，多一分擔當，人生的天空就會變得燦爛明媚，人生的道路就會變得平坦筆直，世界將會變得更加美好！ 橫沙中心校 蘆欣 *** 第二篇：學校傳承好家風 ,好家訓工 作計劃 篇一： xx 學校家風家訓踐行活動方案 xx 小學 “ 優(yōu)良家風家訓 ” 踐行活動方案 一、活動目的 為了促進學生優(yōu)良品德的形成，發(fā)揮學校在學生家庭家風家訓提煉過程中的指導和協(xié)助作用，培養(yǎng)學生形成正確的規(guī)則和規(guī)范意識，達到幫助學生正確認識家風家訓、教育學生主動踐行家風家訓的目標，認真貫徹總書記關于家風建設的重要講話精神，落實《關于開展 “ 家風家訓進萬家 ” 活動》 (x 委宣〔 2024〕56 號 )的文件要求，結合我校實際，開展優(yōu)良家訓踐行活動。 二、任務目標 對照《關于在全縣學生中開展優(yōu)良家訓踐行活動的通知》（ x 教工委〔 2024〕 56 號）文件要求，認真總結、積極反思，制定適合本校的家訓踐行活動方案。在全校師生中，通過集會、教職工學習、學生大會、家長會等契機，廣泛宣傳家訓踐行活動的重要意義，向全體師生和家長講解家訓踐行活動對學生思想道德教育、對學校良好風氣、對社會良好風氣形成的重要作用。 三、具體措施 （一）全學區(qū)組織一次教師家訪聯(lián)系活動，通過家校聯(lián)系的形式，讓教師主動向學生家長宣傳講解家風家訓活動的意義、了解學生家長對家風家訓的認識狀況和家庭家風家訓建設的實際情況，通過情況摸查，制定適合本班學生家長提煉家風家訓、形成家風家訓的 手段和策略，力求發(fā)揮學校和教師的引領與協(xié)助作用，促進每個學生家庭都有良好的家風家訓。（ 2024 年 10 月 — 11 月完成） （二）開展一次以家風家訓為主題的家長論壇或家風家訓指導活動，與家長一起探討 “ 良好的家訓與家風對學生成長的重要性 ” ，并引導家長監(jiān)督學生踐行家風家訓，鼓勵家長一方面要通過言傳身教為學生樹立榜樣，同時要幫助家長掌握監(jiān)督學生踐行家風家訓的方法。（ 2024 年 10 月 — 2024 年 11 月完成） （三）以家風家訓為主要內(nèi)容，開展一次 “ 我的家風家訓 ” 講故事或演講比賽，通過活動開展，讓學生對家風家訓踐行活動獲得思 想上的認同。（ 2024 年 11 月完成） （四）以班級為單位開展一次學生優(yōu)良家風家訓展示評選活動，讓學生自己書寫家風家訓，做成班級學生家風家訓小手冊，認真收集評比學生家庭優(yōu)秀的家風家訓，結合家風家訓等傳統(tǒng)文化，做成家風家訓專欄專版，營造活動氛圍，真正讓每一個學生都參與到提煉家庭家風家訓的活動中。（ 2024 年 10 月 — 11 月完成） （五）開展一次班級文化建設指導和評比活動，促進班級將家風家訓等傳統(tǒng)文化融合到班級文化建設之中，建立具有家訓文化氣息的班級環(huán)境。（ 2024 年 12 月完成） 四、組織機構 活動領導小組 組長： 副組長： 成員： 具體分工 統(tǒng)籌管理： 統(tǒng)一策劃和部署： 各項活動具體安排實施： 攝影及宣傳報道： 后勤保障： 各項活動音響調(diào)控：安全保障： 五、工作要求 （一）各班班主任及各分校負責人按活動內(nèi)容逐層落實各項活動。 （二）各班班主任在 11 月 25 日前做好家訪工作，認真組織家長會，收集每個學生家庭提煉出的家風家訓。 （三）各班在 11 月 11 日前推薦上報 35 篇學生家庭優(yōu)秀家風家訓以及 “ 我的家風家訓 ” 講故事或演講 1 人 (參照附件 1格式 )，并在全學區(qū)推薦 3 篇學生家庭優(yōu)秀家風家訓作品于均衡中心及 “ 我的家風家訓 ”講故事或演講 1 人。上報材料的電子文本于 主任處。 （四）征集作品要求：反應優(yōu)良家風家訓的作品文字不超過 300 字，內(nèi)容包括優(yōu)良家風家訓以及對家風家訓的簡單闡釋。家風家訓故事（演講稿）內(nèi)容要求：學生家庭中祖輩流傳的關于家風家訓的歷史故事、學生家庭中關于繼承家風傳承家訓的故事、以及學生家庭在提煉家風家訓過程中發(fā)生的事情、或學生對家風家訓踐行活動的反思與感悟等，文字在 1000 字以內(nèi)，內(nèi)容情感真實、講故事或演講的時間不超過 8 分鐘。2024 年 10 月 13 日 附件：優(yōu)良家風家訓征集作品 附件 優(yōu)良家風家訓征集作品 “ 我的家 風家訓 ” 故事（演講稿）篇二：培育好家風好家訓方案 “ 培育好家風好家訓，構建幸福家庭教育 ” 活動 實施方案 第一階段：宣傳發(fā)動階段（ 2024 年 1 月 5 日 1 月 15 日） 參加本次活動的對象是初一至初三年級的所有家庭。由學校和家委會聯(lián)合發(fā)出倡議，每個家庭都要參加。 班主任通過學生將活動倡議書和活動實施方案帶回家交給家長，并要求家長積極參與活動。（負責：家教辦、班主任） 第二階段：活動實施階段（ 2024 年 1 月 16 日 4 月 30 日） 一、構建階段（ 2024 年 1 月 16 日 1 月 31 日） 各位家長要認真對待， 積極參與