讀給教師的一百條心建議心得體會(編輯修改稿)
2024-09-29 19:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生開展多種活動，人人都能寫文章，作一定意義上的學術(shù)報告，人人都熱愛學生，留意發(fā)揮孩子身上最強的一面，留意保護學生的自尊心，對待它，像對待一朵玫瑰花上顫抖欲墜的露珠那樣極為小心。以至于蘇霍姆林斯基自豪地說：我校集體是一個志同道合的創(chuàng)造性友好團體，這個團體中每人都為集體的創(chuàng)造做出他的個人貢獻；每個人借助于集體的創(chuàng)造在精神上得到充實，同時他又使他的同事們在精神上充實起來，讀完了這條建議，那種連續(xù)了10年、20年甚至30年的教師日記，是一筆巨大的財富。每一位勤于思考的教師，都有他自己的體系、自己的教育學修養(yǎng)。這是我在閱讀蘇霍姆林斯基所寫的《關(guān)于寫教師日記的建議》印象特別深刻的兩句話。從自身的教學實踐中
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