給你一個平臺,還你十分自信-赤峰自信平臺(編輯修改稿)
2024-09-29 18:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 把他拉到身邊，悄聲問他：“你能把周一不來上課的真正理由告訴我嗎。老師替你保守秘密?！苯?jīng)過密談，我終于了解了其中的緣由。原來，每周一的升旗儀式都是他指揮本班的學(xué)生排隊、肅立，帶頭向國旗敬禮的，他覺得這很光榮?，F(xiàn)在，他不當(dāng)班長了，這多沒面子呀。因此，他選擇了逃避。 找到癥結(jié)后，我決定給他搭建一個表現(xiàn)自我的平臺，讓他重拾往日的自信。 （三）激勵――自信回歸起點 考慮到他已連續(xù)幾周都曠課的實際情況，我告訴他?！艾F(xiàn)在要讓你做班長，同學(xué)們可能會不服氣，輪值班長也會有怨言的。這樣吧，你從組長做起，根據(jù)你的表現(xiàn)，班主任老師會重新考慮你的職務(wù)晉升的。我們學(xué)校不但會讓每一個學(xué)生都有鍛煉自己能力的機會，同時也會考慮綜合素質(zhì)較強、熱心參與班級事務(wù)管理的學(xué)生，讓他們得以連任，以便更好地為同學(xué)服務(wù)?！? 我特意參加了三年一班的班會課。課上，班主任汪老師宣布了任命王曉峰為組長的決定。班級
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