班主任家校聯(lián)系心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-09-29 13:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 竟發(fā)現(xiàn)了很多稚嫩的筆跡，學(xué)著父母的字跡，不仔細(xì)看是不會(huì)注意的?？磥?，有必要和孩子們談?wù)劻?。我把家校?lián)系本的作用和簽名的意義向孩子們說了一遍?？粗⒆觽兯坪醵济靼琢宋业挠眯?，我放心了。 但是后來我發(fā)現(xiàn)有家長反應(yīng)，家校聯(lián)系本成了父母的“家庭作業(yè)本”，成了父母的負(fù)擔(dān)，在質(zhì)疑聲中，我不禁開始懷疑：父母簽名有必要嗎。直到有一次與幾位父母閑聊時(shí)，父母們建議：對學(xué)習(xí)自覺的學(xué)生可以實(shí)行“隨意制”，若有時(shí)間就簽個(gè)字，以表示對孩子的學(xué)習(xí)有所了解，而對學(xué)習(xí)不夠自覺的學(xué)生則與父母聯(lián)系，加強(qiáng)監(jiān)督，這樣推出之后，受到了父母們的支持。為了及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，我還建議父母寫一寫在家的表現(xiàn)，當(dāng)收到父母的反饋時(shí)，我總是及時(shí)處理，而孩子在學(xué)習(xí)上有了放松，我也及時(shí)寫到聯(lián)系本上，看著那些調(diào)皮的孩子們收斂起玩心，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)時(shí)，我便覺得即使辛苦點(diǎn)也是值得的了。 可是沒過多久，對做作業(yè)不認(rèn)真的孩子，父母們的拜托聲越來越多，讓老師多和孩子說說，讓孩子做作業(yè)認(rèn)真點(diǎn)。而我又向父
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