班主任家校聯(lián)系心得體會(完整版)
【正文】 的溝通是公開的，孩子們在傳遞的過程中也會看到，在批評聲中，孩子們漸漸喪失了自信，同時也喪失了學習的積極性。看著孩子們似乎都明白了我的用心，我放心了。孩子的父親卻說自己忙都好幾天沒檢查孩子的回家作業(yè)了。但效果不大。家校聯(lián)系本，下面就家校聯(lián)系本的使用心得說一下。 父母們剛開始倒也很配合，二十五本本子，二十五個簽名，一個不少，孩子的回家作業(yè)一下子賞心悅目起來。 那聯(lián)系本上的簽名又是怎么回事呢。我有些驚訝，再去翻翻那疊家校聯(lián)系本，竟發(fā)現(xiàn)了很多稚嫩的筆跡，學著父母的字跡，不仔細看是不會注意的。而我又向父母們了解到：有些孩子經(jīng)教育認識到自己的錯誤，會及時改正，可有些孩子會撒謊，回家作業(yè)不抄完整，把本子藏起來，不給老師父母看，或者把本子上父母寫給老師的留言擦干凈，更有甚者，與父母談條件，哭鼻子不讓父母寫。她是我最喜愛的學生之一，所以我在聯(lián)系本上給予了她很好的評價。 我們的家校聯(lián)系本終于變成了受老師、學生和父母都喜愛的“賞識本”，它幫助
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