【總結(jié)】第一篇:狐貍和烏鴉教學(xué)設(shè)計(jì) 部編本小學(xué)一年級(jí)語文下冊《語文園地五》和大人一起讀《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析: 這是一篇經(jīng)典童話故事,講一只狐貍用奉承話騙取烏鴉一片肉的故事,說明愛聽奉承話容易...
2024-10-21 02:17
【總結(jié)】《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計(jì) 《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計(jì)篇1一、教材分析: 《烏鴉和狐貍》是國標(biāo)本小學(xué)語文第三冊的一篇寓言故事,講的是一只狡猾的狐貍用奉承話騙取烏鴉一片肉的故事。本文的重難點(diǎn)是通過多...
2024-12-06 01:12
【總結(jié)】課題《狐貍和烏鴉》課型閱讀教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,能復(fù)述課文。2.學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語。3.讓學(xué)生懂得喜歡聽奉承話,容易上當(dāng)受騙的道理。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):識(shí)字、寫字、朗讀。難點(diǎn):讓學(xué)生懂得喜歡聽奉承話容易上當(dāng)受騙的道理。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)時(shí)
2024-11-19 21:28
【總結(jié)】12、伊索寓言蘇教版五年級(jí)語文上冊第三單元伊索是公元前6世紀(jì)的希臘寓言家,曾經(jīng)是一個(gè)奴隸。他機(jī)智幽默,聰穎過人?!兑了髟⒀约肥侨祟愇拿魇飞系囊蛔S碑。它的內(nèi)容在一定歷史條件下,題材相當(dāng)廣泛,從不同角度反映了古希臘的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和風(fēng)土人情,尤其集中反映了下層社會(huì)里奴隸的思想感情。《伊索寓言集》里的角色大都由動(dòng)物擔(dān)任。這些動(dòng)物和人一樣,會(huì)
2024-12-12 19:20
【總結(jié)】2020/11/23小學(xué)語文“烏鴉和狐貍”教學(xué)設(shè)計(jì)2020/11/23小學(xué)語文“烏鴉和狐貍”教學(xué)設(shè)計(jì)(1)學(xué)習(xí)任務(wù)分析(2)學(xué)習(xí)者分析(3)教學(xué)目標(biāo)(4)教學(xué)準(zhǔn)備(5)板書設(shè)計(jì)(6)教學(xué)過程設(shè)計(jì)(7)資源及媒體應(yīng)用(8)教學(xué)設(shè)計(jì)后記2020/11/23(1)教學(xué)重
2024-10-17 17:10
【總結(jié)】 伊索寓言牧童和狼〔第一課時(shí)〕 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字。兩條綠線內(nèi)只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。 3、知道這那么寓言的...
2024-09-30 16:44
【總結(jié)】 伊索寓言牧童和狼(第一課時(shí)) 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字。兩條綠線內(nèi)只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。 3、知道這則寓言的故...
2024-11-16 23:47
【總結(jié)】第一篇:二年級(jí)上冊《11、狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計(jì) 11狐貍和烏鴉 店東屯小學(xué)楊亞萍指導(dǎo)教師邵崇順 教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字,認(rèn)識(shí)5個(gè)字和2個(gè)偏旁。 2、過程與方法:通過...
2024-10-14 02:25
【總結(jié)】烏鴉和狐貍這個(gè)故事中的烏鴉很聰明這個(gè)成語中的狐貍很狡猾狡猾的狐貍和聰明的烏鴉做了鄰居之后……烏鴉在大樹上做了個(gè)窩。大樹底下有個(gè)洞,洞里住著狐貍。有一天,烏鴉飛出去給她的孩子找吃的。她找到一片肉,叼了回來,站在窩旁邊的樹枝上,心里很高興。
2024-11-29 00:51
【總結(jié)】第一篇:《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計(jì)四 《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計(jì)四 作者:佚名 轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載 點(diǎn)擊數(shù):49 教學(xué)要求 1、學(xué)會(huì)本10個(gè)生字。認(rèn)識(shí)4個(gè)字。 2、領(lǐng)會(huì)文內(nèi)容,知道喜歡聽奉承話容易上當(dāng)...
2024-10-20 21:25
【總結(jié)】第一篇:狐貍和烏鴉實(shí)用教學(xué)設(shè)計(jì) 《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析: 《狐貍和烏鴉》是蘇教版小學(xué)語文第三冊的一篇寓言故事,講的是一只狡猾的狐貍用奉承話騙取烏鴉一片肉的故事。其中課文第四至第八段...
2024-10-21 02:21
【總結(jié)】12、伊索寓言蘇教版五年級(jí)語文上冊第三單元伊索是公元前6世紀(jì)的希臘寓言家,曾經(jīng)是一個(gè)奴隸。他機(jī)智幽默,聰穎過人?!兑了髟⒀约肥侨祟愇拿魇飞系囊蛔S碑。它的內(nèi)容在一定歷史條件下,題材相當(dāng)廣泛,從不同角度反映了古希臘的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和風(fēng)土人情,尤其集中反映了下層社會(huì)里奴隸的思想感情?!兑了髟⒀约防锏慕巧蠖加蓜?dòng)物擔(dān)任。這些動(dòng)物和人一樣,會(huì)
2024-11-15 03:55
【總結(jié)】狐貍與烏鴉執(zhí)教:徐玉華烏鴉找到一片肉叼了,站在上,狐貍饞得。他跟烏鴉說了次話,終于吃到烏鴉嘴里的那片的事。樹枝回來直流口水三肉合作學(xué)習(xí)一:4—7小節(jié)。
2024-12-13 10:30
【總結(jié)】《伊索寓言》兩則以比喻性的故事寄寓意味深長的道理,言在此而意在彼,給人以啟示。寓言一般比較短小,故事的主人公可以是人,也可以是擬人化的動(dòng)植物或者其他事物。寓言伊索,公元前6世紀(jì)的希臘寓言家。奴隸出身,他善于講寓言故事,用這些來諷刺權(quán)貴,最后遭到殺害。他的寓言經(jīng)過加工,
2024-12-04 22:32
【總結(jié)】第一篇:狐貍和烏鴉教學(xué)設(shè)計(jì)課件 《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計(jì) 郭家堡鄉(xiāng)中心校劉紅梅 課時(shí)學(xué)習(xí)要求: 、有感情地朗讀課文,初步復(fù)述課文。 ,使學(xué)生懂得喜歡聽奉承的話容易上當(dāng)受騙的道理。課時(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn):...
2024-10-21 02:23