20xx秋西師大版語文四上第二單元莫泊桑拜師課件2(編輯修改稿)
2025-01-04 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 從“坦白”讀出莫泊桑態(tài)度坦誠。 “ 那 —— 怎樣才能使工夫到家呢？ ” 莫泊桑急切地問。 從“急切”讀出了什么？ 急切 從“急切”讀出了莫泊桑急于尋求提高自己寫作功力的有效途徑，心情迫切，說明他好學(xué)上進(jìn)。 老師所說的功夫指的是什么？ 肯吃苦，勤練習(xí) 。 怎么肯吃苦，勤練習(xí)，舉一個(gè)說明做學(xué)問需要勤奮苦練的例子。 分角色朗讀把這一次拜師的情景展現(xiàn)出來。 從第一次拜師我們知道了莫泊桑是個(gè)虛心求教的人。福樓拜對待學(xué)生直言不諱。 “不，不不！怎么能說沒有什么好寫的呢？”從一個(gè)感嘆號和一個(gè)問號，你又讀懂了什么？ 三個(gè)“不”中可以看出 福樓拜首先以三個(gè)“不”字毫不留情地否定了莫泊桑的錯(cuò)誤看法 ，特別是后兩個(gè)“不”字連用并輔之以感嘆號， 加重了否定語氣。 那富麗堂皇的馬車，跟裝飾簡陋的馬車是一樣的走法嗎？烈日炎炎下的馬車是怎樣走的？狂風(fēng)暴雨中的馬車是怎樣走的？車上坡時(shí)，馬怎樣用力？車下坡時(shí)，趕車人怎樣吆喝？他的表情是什么樣的？這一些你都能寫得清楚嗎？你看，怎么會(huì)沒有什么好寫呢？ 老師看到的馬車和莫泊?？吹降囊粯訂幔吭趺磿?huì)有這么大的差異呢？ 老師不僅是看馬車，他還看到了不同樣子的馬車，不同天氣下的馬車，走不同的路的馬車，甚至還看到了駕車的人。 你從福樓拜滔滔不絕的話語中感受到了什么 ？ 循循善誘 既嚴(yán)肅又耐心 。 老師的這次教誨莫泊桑銘記在心，回去后他在觀察方面更加肯吃苦，勤練習(xí)了。于是他寫出來的東西終于可以稱為
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1