參加省教科規(guī)劃課題工作會議有感(編輯修改稿)
2025-09-28 22:04 本頁面
【文章內容簡介】 本研究為途徑，加大教育科研推進教學改革的力度；拉近教育科研與教師的距離，更好地發(fā)揮教育科研的服務功能。在具體的課題選題上，可以考慮以下幾個方向：教師培養(yǎng)研究：學習共同體的建設；新課改深化研究：關注課堂教學；學生學習研究：建構學習動力機制；學生德育研究：反思與創(chuàng)新并重；現(xiàn)代教育技術：注重技術與教育的結合；學校（個人）品牌管理：從文化傳承與自我規(guī)劃入手；現(xiàn)實難題的破解：總結、引進與探索三結合；走向未來的教育研究：策劃與構思。 對于已立項的課題，立了項但無法扎實開展，
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