博物館講解,團(tuán)隊(duì)意識(shí)活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2025-09-28 22:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 巧主要包括發(fā)音的正確性，包括語(yǔ)音、語(yǔ)速、重音、吐字歸音。 在講解過程中切忌聲音做作。與基調(diào)不同，語(yǔ)調(diào)是指說話時(shí)的強(qiáng)調(diào)，也就是我們常說的抑揚(yáng)頓挫。如果一段話自始至終一直都毫無起伏聽眾就會(huì)產(chǎn)生枯燥的感覺。這和歌曲是一樣的效果。以感情態(tài)度和語(yǔ)氣表達(dá)的不同為依據(jù)可將語(yǔ)調(diào)分為四種——平直調(diào)、曲折調(diào)、降抑調(diào)、高升調(diào)。 在講解時(shí)應(yīng)重點(diǎn)突出講解重音，并給予特別強(qiáng)調(diào)的詞。對(duì)于講解員來說，學(xué)會(huì)聽話聽音和運(yùn)用重音極為重要，在講解過程中可通過音量的加大、聲音力度的增強(qiáng)以及重音突出的強(qiáng)調(diào)三個(gè)途徑來實(shí)現(xiàn)。重音的強(qiáng)調(diào)是指為對(duì)某種特殊意義予以強(qiáng)調(diào)或者進(jìn)行某種特殊感情的表達(dá)而有意加重的字音，提醒受眾對(duì)自己所強(qiáng)調(diào)部分予以充分關(guān)注是強(qiáng)調(diào)重音的目的，語(yǔ)意隨著詞匯的重音的不同而改變。語(yǔ)氣分有輕重緩急，受眾對(duì)此產(chǎn)生的印象也各不相同。講解內(nèi)容決定了講解語(yǔ)速，講解員應(yīng)注意對(duì)觀眾的年齡、興趣、逗留時(shí)間進(jìn)行分析，學(xué)會(huì)察言觀色，充分把握好語(yǔ)速，快慢結(jié)合，提高講解內(nèi)容的吸引力。 在講解前，講解員應(yīng)有意識(shí)地選擇最合理的講解位置，保持笑容面向游客，并與之保持適當(dāng)?shù)木嚯x1米左右。在講解過程中應(yīng)注意根據(jù)空間大小來選擇合適的講解語(yǔ)量，同時(shí)盡量避免過大的手勢(shì)幅度。 講解員的氣質(zhì)、精神、穿著和儀態(tài)等均屬于講解態(tài)勢(shì)。講解員在講解過程中應(yīng)保持落落大方、精神飽滿、親切自然、莊重和藹的態(tài)勢(shì)。此外應(yīng)對(duì)表情和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言予以合理利用。例如當(dāng)受眾感受到講解員的真誠(chéng)目光和微笑，往往會(huì)感受到其表達(dá)的友好，從而耐心傾聽講解內(nèi)容。與此同時(shí)，講解員應(yīng)注意對(duì)游客眼神的細(xì)致捕捉，善于“察言觀色”，并據(jù)此作出合理的反應(yīng)，從而為游客創(chuàng)造出和諧唯美的氣氛。 說真的，足夠強(qiáng)大的心理素質(zhì)還是非常重要的，我以為我不會(huì)緊張，但我還是顯得有些緊張，感覺之前準(zhǔn)備的全都忘了，腦子一片空白，這就說明心理素質(zhì)還是要練強(qiáng)大。再優(yōu)秀的講解員，第一次面對(duì)觀眾時(shí)的心情都是一樣的——緊張、激動(dòng)。緊張的是擔(dān)心自己的初次講解是否圓滿完成；激動(dòng)的是終于要把準(zhǔn)備了這么久的東西傳達(dá)給觀眾了，傾訴的欲望非常強(qiáng)烈。如何在緊張狀態(tài)下自如的發(fā)揮，完成一次完美的講解，對(duì)任何新手講解員都是一次小小的考驗(yàn)。另外在面對(duì)高級(jí)別領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，又如何調(diào)整心態(tài)，這些其實(shí)一天兩天是學(xué)不來的，只有經(jīng)過各種歷練才行。 知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的，尤其是此次講的是歷史，感覺自己腦細(xì)胞都要死掉了，但還是得硬著頭皮去了解歷史，但我還是發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)儲(chǔ)備太少了，有那種書到用時(shí)方覺少
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