【文章內容簡介】 沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和教學質量所起的決定性的作用，而自己在業(yè)務水平方面具有依賴性，缺乏計 劃、系統(tǒng)的安排。 工作方法簡單，安于現(xiàn)狀。認為把自己份內的事做好就可以了，處理問題的方法比較簡單，沒有充分樹立與學生及家長深入談心的思想，缺乏與學生、家長溝通的意識，不能與學生交朋友，缺乏心系學生的服務意識；工作中缺乏創(chuàng)新 意識，教學方法單 一、觀念陳舊，缺乏對新課標的領悟、理解能力。 工作作風還不夠扎實，對問題沒有作更深層次的分析，思考不深刻。有時工作比較散漫、松懈、不夠嚴謹；在工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、 時時處處爭一流的標準上去把握。 聯(lián)系群眾不夠緊密。堅持全心全意為人民服務和群眾利益無小事原則做得不夠，沒有真正同群眾打成一片，沒有做到完全做到時刻為群眾之所想，急群眾 之所急。 政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的 法律、法規(guī)、政策掌握相對較膚淺。 二、存在問題的原因和危害 產生這些問題的原因主要就是隨著市場經濟發(fā)展、社會處于特殊的轉型時期，自己逐漸放松了對自己的要求（①學習不夠；②宗旨觀念和自律意識淡化；③世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生偏差），不求有功，但求無過。這次領導干部作風整頓建設活動使自己及時認識和找到了差距與不足，通過整改無疑對自己今后的思想、作風的轉變起到積極的促進作用。特別是對我本學期我換了工作單位， 改變了領導角色具有更大的作用。 三、整改措施和奮斗目標 進一步堅持定信念。要通過干部作風整頓學習活動，系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、“胡錦濤同志重要講話精神”及關于“在領導干部中大力提倡八個方面的良好風氣”、構建和諧社會和“八榮八恥”的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論，牢固樹立全心全 意為人民服務的思想。特別是要認真參加第三批深入學習科學發(fā)展觀學習實踐活 動，進一步增強共產黨員的先鋒模范意識，樹立先進形象。 加強學習，提高素質。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作 相結合，不斷提高自身綜合素質，提高政策理論水平和業(yè)務能力。 進一步加強自身建設。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產黨人先進意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚 五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。 振奮精神，務實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利 益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務和服從于大局。 加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身形象建設，努力提高自己的業(yè)務素質，做一名師德高尚、業(yè)務精良的 教師模范。 向先進典型和先模人物看齊。 第四篇。地稅局領導作風整頓建設活動個人剖析通過作風整頓建設活動學習討論，我深刻認識到黨內滋生不正之風的現(xiàn)實危害性，深刻認識到加強領導干部作風整頓建設的極端重要性和緊迫性，深刻認識到中央、省、市XX縣區(qū)委關于加強領導干部作風整頓建設的新任務、新要求。搞好這次作風整頓工作，對鞏固黨的執(zhí)政地位，提高行政執(zhí)法水平，維護稅收的剛性，樹立地方稅務新形象等方面都具有十分重要的現(xiàn)實意義。這次 作風整頓，我在思想上做好了充分的準備，在行動上做到了積極參與。堅持自學自記，邊學邊整改，寫心得體會。本著實事求是的原則，通過自己查、領導點、集體幫、群眾議等途徑，認真開展批評和自我批評，針對自身在思想作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風方面的現(xiàn)實表現(xiàn)，比較扎實有效地開展了自查活動，現(xiàn)將所查問題剖析如下： 一、存在的問題 （一）思想不夠解放，群眾觀念淡薄，群眾感情不深。雖然牢固樹立了立黨為公、執(zhí)政為民、全心全意為人民服務的宗旨觀念，但是在踐行“三個代表”重要思想上、在用心想事、用心謀事、用心干事，落實科學發(fā)展、落實共建和諧、落實惠民行動和服務基層、服務群眾活動方面還做得不夠多、不夠細、不夠深入。創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力不強。研究新情況、新問題不夠，工作中滿足于傳統(tǒng)的、程式化的工作方式，缺乏應有的開拓進取意識；自我封閉意識比較嚴重，思想保守，觀念陳舊，工作求穩(wěn)怕亂，缺乏危機感、壓力感，缺乏干事創(chuàng)業(yè)、爭創(chuàng)一流的精神。群眾觀念還有待進一步提高，沒有全身心地體察民情，了解民意，集中民智，誠心誠意為群眾謀利益；沒有很好地急為群眾之所急，想為群眾之所想，幫群眾之所需；沒有很好地從內心深處去關心群眾、貼進群眾；沒有較好地傾聽群眾的呼聲，關心群眾的疾苦，把群眾的安危冷暖放時刻放在心上，維護人民群眾的經濟、政治、文化權益，努力為群眾辦實事。工作上講條件，任務講困難，沒有絕對地服從組織的安排，不能自覺地完成組織交給自己的工作任務。在為納稅人服務方面，存在著傳統(tǒng)的習慣作法，滿足于不與納稅人發(fā)生爭吵，沒有在提高服務標準和提升質量上動腦筋、下功夫。認為組織收入是硬指標，稅收服務是軟指標，只要完成了稅收任務，其他都可以不去管它。對納稅人不能很好地做耐心細致的納稅輔導和政策宣傳，往往主觀上認為他們是來托關系，拉人情，常常簡簡單單地打發(fā)他們離開甚至表現(xiàn)出不耐煩的態(tài)度，讓一些納稅人產生誤解。 （二）學風不夠端正，學習的主動性、自覺性不高。一是存在一定的應付思想，從而導致知識更新慢，知識結構單一。二是還沒有確立“終身學習”、“知識立身”的觀念，