辦公室黨支部某年度黨建工作述職述責(zé)報告(編輯修改稿)
2025-09-28 21:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 支部開展黨日活動較去年有了很大的改觀，但仍存在著一些問題。一是對黨日活動的重視程度還不夠，未能把開展主題黨日活動作為支部建設(shè)的重要載體，黨日活動多是按照機關(guān)黨委的統(tǒng)一安排，如觀看電影《鄒碧華》、觀看《榜樣》、參觀規(guī)劃展覽館等。在開展黨日活動時，也存在著重視工作，忽視活動的現(xiàn)象，沒能嚴(yán)格落實請假制度，在全員參與度方面還有待提升；二是缺乏黨日活動的多面性和豐富性，黨日活動往往局限于開展扶貧工作，觀看電影等，未能做到與辦公室工作實際相結(jié)合，具體的形式方面相對單調(diào)，內(nèi)容方面也相對缺乏，不易調(diào)動支部成員的積極性。 黨員干部教育管理“虛化”。雖然堅持了“三會一課”制度，開展了多種形式的理論學(xué)習(xí)，例如上黨課，支部學(xué)習(xí)討論等，在一定程度上提升了支部成員的理論水平，但有時存在著支部成員學(xué)習(xí)自覺性不高的問題，某些支部成員沒有認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性，往往把學(xué)習(xí)活動當(dāng)做一項任務(wù)，沒能充分達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。另外，雖然建立了一定的督查機制，但理論學(xué)習(xí)的制度還不夠健全，缺乏約束性，存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)時間不足，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強，理論學(xué)習(xí)沒能落到實處。此外，在學(xué)用結(jié)合方面，支部成員在工作中往往會忽視理論對實際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)不能有效地與實際工作緊密結(jié)合起來，達(dá)不到理論指導(dǎo)實踐的效果。 黨員先鋒意識還有待提升。一是個別黨員的組織
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