20xx人教版語(yǔ)文五上珍珠鳥課件1(編輯修改稿)
2025-01-03 23:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 珍珠鳥 “ 怕人 ” 有哪些用意？ 為下文特別關(guān)愛鳥兒作了 鋪墊 ； 和下文的鳥兒親近人形成 對(duì)比 ，突出中心。 它小，就能輕易地由疏格的籠子里鉆出來。 ? 去掉這句話，會(huì)影響上下文的連貫嗎？讀讀課文，體會(huì)一下。 ? 這句話在文中又起了什么作用？ ? 交代了小珍珠鳥也是放在籠子里的，因?yàn)椤靶 ?，所以能從“疏格”的籠子里鉆出來。為下文小珍珠鳥自由活動(dòng)做了鋪墊，從中可以看出作者寫作思路的周全。 你認(rèn)為究竟是什么拉近了我和珍珠鳥之間的距離？ 信賴 愛 “我 ” 鳥 “我”從和鳥兒的相處中得到了什么感受？ 關(guān)愛、尊重、寬容、理解、平等、自由等產(chǎn)生信賴，信賴創(chuàng)造美好的（和睦、和諧、和平）境界 信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。 信賴，往往 ________________ …… 是打開和諧美滿的金鑰匙！ 會(huì)使我們的家園充滿色彩！ 會(huì)是友誼天長(zhǎng)地久的標(biāo)志！ 1. 歸納“我”為珍珠鳥一家做了哪些事？ 2. 鳥兒對(duì)“我”有什么反應(yīng)？ 3. “我”從鳥兒的相處中得到了哪些感受？將相關(guān)的語(yǔ)句劃下來。 （重新為它們加工鳥巢；按時(shí)添食加水；按捺自己的好奇心決不輕易打擾它們的生活。） （由膽小 ―― 漸漸膽大 ―― 開始親近我 ―― 完全相信我） （信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。） 思考復(fù)習(xí) 珍珠鳥在“我”的照料和呵護(hù)下發(fā)生了哪些變化？ 小鳥出世了，起先這個(gè)小家伙只在（ ）；隨后在（ ）；漸漸地它膽子大了，在（ ）；有一天，它居然在（ ）。 籠子四周活動(dòng) 屋里飛來飛去 我的書桌上玩我的肩膀上睡著了 珍珠鳥本來是一種（ ）。剛到我家
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