創(chuàng)建學習型隊組經(jīng)驗交流材料(煤礦)(編輯修改稿)
2024-09-28 20:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成為政治合格、紀律嚴明、技術(shù)過硬、敢打硬仗，富有創(chuàng)新意識和團隊精神的王牌隊伍；同時，全面提升職工思想道德和科學文化水準，形成一套完善的學習機制，把刨煤隊建設(shè)成一所培養(yǎng)人才、輸送人才的大學校。為了把愿景變成每個干部職工的自覺行動，我們根據(jù)隊組各個階段的工作目標，通過創(chuàng)建學習型組織動員會、定期召開職工大會，對職工群眾進行形勢任務(wù)教育，積極打造“命運共同體”，促使干部職工向共同愿景邁進。 在運作上，突出“兩個重點”。 在創(chuàng)建“學習型隊組”活動中，按照“向書本學習、向?qū)嵺`學習、向社會學習”的“三學”方針，在提高團隊整體素質(zhì)方面，我們主要從“兩個重點”抓起。 （1）、以學政治理論、學科學文化為重點，推進素質(zhì)教育。 〈1〉、開展形式多樣的主題教育活動。結(jié)合隊組面臨的新形勢和新任務(wù)，組織開展了“迎接新挑戰(zhàn)，當好主人翁”為主題教育活動，強化職工思想政治教育； 〈2〉、在全隊職工中大力倡導(dǎo)讀書自學活動。號召職工“日讀一文，月讀一書”； 〈3〉、在全隊組織開展了“十佳先模”評樹活動，定期評選出季度、年度先進班組和先進個人，挖掘和總結(jié)各崗位、各層次的先進典型，使各個崗位學有榜樣、干有目標，在全隊形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣。 （2）、推進專業(yè)知識教育。 〈1〉、利用開辦培訓班、舉辦學習經(jīng)驗交流會等形式，組織職工進行業(yè)務(wù)知識學習； 〈2〉、內(nèi)外結(jié)合，專題培訓。利用外出學習、聘請dbt服務(wù)工程師授課、到安裝工區(qū)現(xiàn)場實習等形式，對刨煤隊干部和職工代表進行全面深入的專業(yè)知識培訓； 在機制上，發(fā)揮“三個作用” （一）發(fā)揮了齊抓共管機制作用 刨煤隊成立了創(chuàng)建學習型隊組的領(lǐng)導(dǎo)小組，始終把創(chuàng)建工作擺上位置、納入議程，做到了機構(gòu)、人員、責任、分工“四落實”，思想認識、精力投入、交流溝通、組織保障“四到位”。 （二）發(fā)揮組織保障機制作用。 在優(yōu)化內(nèi)源學習系統(tǒng)方面，刨煤隊建立了專門學習陣地，編寫了《刨煤機設(shè)備培訓教材》，并積極與職能部門聯(lián)系，先后組織職工去科教中心微機室學習計算機操作、安裝工區(qū)進行場地實習、工會圖書閱覽室瀏覽圖書等等。在優(yōu)化外源學習系統(tǒng)方面，先后派出生產(chǎn)干部兩人到鐵法煤業(yè)集團學習末采技術(shù)，通過國際互聯(lián)
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