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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年高二語文8月月考試題含解析新人教版第70套(編輯修改稿)

2025-01-03 23:12 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,做事酷酷的。接觸久了,我發(fā)現(xiàn)他的確有資格酷。比如他鋼琴彈得的確不錯,音樂的確比別人更有創(chuàng)意,一年后,他又簽了歌手約,顯然是可造之才。 記者:關(guān)于你和周杰倫彼此的作用,很多人都在探討甚至爭論不休。你自己認為呢? 方文山:我們是相輔相成的。曲是架構(gòu),詞是衣服。杰倫的曲天生已 經(jīng)很勻稱了,旋律本身已經(jīng)很動人,即便沒有我的詞,它一樣存在。我只是幫他的旋律加畫面,提供故事,讓它更有血肉。 記者:有沒有想過如果搭檔不是周杰倫,而是別的歌手,你的歌詞還能取得今天的成就嗎 ? 方文山:我想不會。好的作品需要好的曝光平臺。杰倫的曲風(fēng)便是強有力的曝光媒介,這種強強聯(lián)手的效果便是“ 1+1=3”。 目前,“粉絲”們?yōu)榉轿纳脚c周杰倫的地位吵得不可開交。一種說法是周杰倫捧紅了方文山,另一種說法是方文山成就了周杰倫,更有觀點認為:這個年代,如果沒有周杰倫,音樂將會很寂寞;如果沒有方文山,周杰倫也會很寂寞 。 記者:你覺得,你的歌詞能在浩若煙海的作品中脫穎而出,最主要的原因是什么? 方文山:風(fēng)格。創(chuàng)作歌詞時,我會故意強調(diào)段落與段落不見得有關(guān)系,但閱讀時依舊有主題。我強調(diào)一種整體感覺,這在《愛在西元后》有著很好的體現(xiàn)。 記者:你曾經(jīng)說過一句話:一個人最大的悲哀是不想當(dāng)自己。 方文山:幾年來,我在圈內(nèi)看到許多年輕人不想扮演自己,永遠羨慕別人,成天幻想當(dāng)周杰倫、劉德華。與其羨慕別人,耽誤自己的人生,不如做好優(yōu)秀的自己。 在“一切皆有可能”的今天,人人都憧憬著由麻雀變成鳳凰。只是,變成鳳凰的方文山卻一再提醒:先甘心當(dāng) 一只麻雀,潛心演好自己的偶像劇。否則,既錯過麻雀的歡愉,又無法企及鳳凰的榮耀,那豈不是人生最大的悲哀 ? 1下列各項對文章的理解和概括不正確的兩項是( )( )( 4分) A、 方文山 是 周杰倫的 “ 御用 ” 詞人 ,他包辦了周杰倫 所有膾炙人口的精品,成為今日歌壇中無法撼動的 “ 指標性人物 ” 。 B、 方文山 的 成長并非一帆風(fēng)順 ,人生經(jīng)歷 過那些困頓、不如意和苦難, 讓方文山 懂得惜福。 C、方文山對周杰倫的評價很高,他認為若不是和周杰倫合作,他的歌詞不會有今天的成就。 D、方文山的歌詞能從 浩若煙海的作品中脫穎而出 , 最主要的 原因是 他寫作歌詞的風(fēng)格與眾不同,他強調(diào)一種整體感覺,不強調(diào)段落之間的關(guān)系, 但閱讀時依舊有主題 。 E、本篇訪談融記敘、議論、抒情于一爐,特別是對話后的議論,能起到過渡銜接,表達作者觀點的作用。 1作者在文章的開頭引用一些人的話能起到什么作用?( 3分) 1記者進行采訪時,需事先針對采訪對象擬定采訪提綱,請根據(jù)文意,還原出本文的采訪提綱。 ( 3分 ) 1 從吳宗憲到周杰倫, 方文山擁有兩次令人艷羨的機會, 因此很多人把方文山的成功歸為 “ 幸運 ” ,你是如何看待這一點的?請結(jié)合文本說說你的理由。 ( 6分) 六、 寫 作( 40分) 1閱讀下面的材料,按照要求完成作文。 鯽魚愛打抱不平,一天,看見螃蟹舉著大螯瞪著雙眼橫行,就責(zé)備說:“你為什么蠻不講理,到處橫行霸道?”“說橫行我承認,但也并非惡意?!斌π吠O履_步望著鯽魚說。“此話怎講?”“我們的第一對觸角里有幾顆用于定向的小磁粒,就像指南針。億萬年前,我的祖先靠這種‘指南針’,堂堂正正地前進后退,頗有君子風(fēng)度。后來由于地球磁場發(fā)生了劇烈倒轉(zhuǎn),觸角內(nèi)的小磁粒失去了原有的定向作用,于是我們后代子孫就只能橫著行走了。”“原來是這么回事!”鯽魚恍然大悟?!笆堑?,所以你說我 橫行,我接受,我的確是橫著行走;你說我霸道我就不情愿了,你有什么依據(jù)呢?”鯽魚聽了覺得也是,于是連忙向螃蟹道歉 . 上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請結(jié)合自己的體驗與感悟,寫一篇以議論為主的文章。要求:①自選角度,自擬題目,自定文體。②不少于 800字 語文試題答案 一、 b a a 二、(每題 3分,共 9分) B(解析: B 項強加因果。比對原句“中國傳統(tǒng)美學(xué)認為藝術(shù)的本體就是意象,任何藝術(shù)作品都要創(chuàng)造意象,都應(yīng)該情景交融,而意境則不是任何藝術(shù)作品都具有的?!? “而”在這里是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系,而不是因果關(guān)系。 A(解析: A項,文中原句是“比如古希臘雕塑家追求“美”,就把人體刻畫得非常逼真、非常完美?!? “非常完美”不等于“十分漂亮”,而是與具體物象幾乎完全吻合。 C(解析: C項“西方藝術(shù)家來評判,結(jié)論可能恰恰相反”錯,文中說的是“西方古代藝術(shù)家”曾與中國傳統(tǒng)美學(xué)審美取向一度有差異。 “顯然是根據(jù)中國傳統(tǒng) 美學(xué)來評價”也缺乏根據(jù)。三、(共 16 分) B B放入語境中, “ 東西北諸峰,皆競秀獻狀,令人愛玩忘倦 ” ,顯然,選項中的 “ 秀 ”是說山峰的,應(yīng)為 “ 秀美 ” 之意。 D A“ 因 ” :一為 “ 因此 ” ,一為 “ 趁機 ” 。 B“ 于 ” :一為 “ 在 ” ,一為 “ 比 ” 。C“ 而 ” :一表修飾,一表轉(zhuǎn)折。 D“ 乃 ” :都是 “ 竟然 ” 。 C 將每個句子都放入文本具體語境中去,不難發(fā)現(xiàn): ② 是說薜蘿, “ 松上薜蘿份份披披,橫敷數(shù)十尋,嫩綠可咽 ”3 說的是南望閩中數(shù)百里的嘉樹, “ 南望閩中數(shù)百里,嘉樹帖帖地上如薺 ”5 說的是章三益, “ 君樂甚,起穿謝公屐, 日歌吟萬松間 ” 。 B 從文本 “ 庵之正南又若干步,地明迥爽潔,東西北諸峰,皆競秀獻狀,令人愛玩忘倦,兼之可琴可奕,可挈尊罍而飲,無不宜者,君復(fù)為構(gòu)環(huán)中亭 ” 看,原文只說那里(環(huán)中亭)可以彈琴下棋飲酒,于是就在那里建了環(huán)中亭,并沒有說自己在所建的三個亭子里彈琴、下棋、喝酒。 譯文 龍泉地區(qū)多有大山,它西南一百多里的各山尤為深遂,有四周高聳而中間低洼的,形 狀象是箕筐,人們由于這個稱它為 “ 筐山 ” 。山上長滿髯松,滿眼望去高聳直插云霄,滿山新綠照耀如同洗過一樣。松樹上的薜荔和女蘿紛亂的纏繞著,縱橫鋪開有幾十尋( 尺),鮮嫩碧綠可以吞咽。松根和茯苓,大的像斗,夾雜著黃精、前胡和牡鞠的幼苗,采集來可以食用(吃)。 我的朋友章三益喜歡這里,在山中新蓋了茅屋。茅屋的西南方向若干步,有兩處深淵,蛟龍在其中潛藏,白云輕盈明亮騰空而起,頃刻間(一瞬間)覆蓋了整個山谷。它的顏色純白,像大海一樣茫茫一片沒有邊際,大風(fēng)吹來,就飄散離去,章君又建造了煙云萬頃亭。茅屋的東北方向若干步,山更加高峻,峰巒更加陡峭,氣勢直沖天空,向南望去閩中數(shù)百里,美(高)樹貼伏在地上如同薺菜,章君又建造了唯天在上亭。茅屋的正南若干步,地勢明亮高遠清爽素潔,東 西北三個方向的各座山峰,都競相秀麗(高出)呈獻美好的山色,讓人喜好在這里游玩而忘記疲倦,再加上可以彈琴可以下棋(奕通 “ 弈 ” ),也可以帶酒來暢飲,沒有不適宜的,章君又建造了環(huán)中亭。 章君在讀詩書的閑暇,身披鶴氅(羽毛制成的裘)大衣,手拿九節(jié)竹杖,在這三個亭中逐個游玩,返回后就在茅屋中坐下,回望髯松,像元夫(善士)、巨人在左右環(huán)繞衛(wèi)護(或:拱手作揖)。章君長久地注視,精神集中,物我兩忘(外物和自己都忘記了),仿佛和古代的豪杰們一起交談了一千多年。章君非常高興,起身穿上謝公屐,每天在萬松間唱歌吟詩,屐聲清脆符合節(jié) 拍,與歌聲想應(yīng)和
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