20xx-20xx學(xué)年高一語文10月月考試題新人教版第59套(編輯修改稿)
2025-01-03 06:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活中是很多的， 。誠然，有時，我們也渴望著悲壯的犧牲，那是因為茍且偷生已嚴(yán)重地褻瀆了神圣生命的時候。那時，我們會毫不猶豫地以死明志， 。這樣，死亡反而變得令人仰止，生命就會因死亡而延續(xù)，因毀滅而永生。 ④ 鐘聲是生命長度的量尺，卻不是生命價值的量尺。 生命的價值只有在歷史的天平上才能清晰地顯示它本來的刻度。一代又一代的人來了，一代又一代的人去了，他們的生命價值何在？有的人有一個轟轟烈烈的生，卻留下一個默默無聞的死；有的人有一個默默無聞的生，卻有一個轟轟烈烈的死。有的人顯赫一時，卻只能成為匆匆的歷史過客；有的人潦倒終生，卻成為歷史燦爛星空的泰斗。這一切絕然不以個人意志為轉(zhuǎn)移。生命價值的客觀性 和歷史性，使不絕于耳的喧囂顯得極其微不足道。 ⑤ 一時一事的得失 ,似乎永遠困擾著我們 ,永遠是生命的煩惱之泉。其實，真正值得煩惱的命題在于 :生命的價值究竟應(yīng)以何種形式做何種轉(zhuǎn)化。對于這個千古之謎 ,一千個人有一千種答案 ,卻沒有任何一本哪怕是世界上最權(quán)威的教科書能提出最完美的答案。人其實是最難認(rèn)識自己的 ,也就更難找到自己生命的轉(zhuǎn)化方式 , 這正是一些人擁有一個失敗的人生之根源。更悲慘的結(jié)局則在于，自以為找到了答案而其實完全是南轅北轍。所謂天才，無非就是能最早最充分地認(rèn)識自己的價值，從而以最直接的方式完成了生命 由瞬間到永恒的有效轉(zhuǎn)化。 ⑥ 遠方又響起了悠長的鐘聲。生命，這神秘而美麗，不可捉摸而異常珍貴的存在，你究竟隱逸著多少暗示？而哲人的終生存在，就是捕捉這樣一些暗示么？ 10．從全文看，生命隱逸著哪些暗示？請分點概括。 (4分 ) ⑴ __________________________。 ⑵ __________________________。 11．下列對這篇散文有關(guān)內(nèi)容的賞析，正確的兩項是 (5分 )（ ）（ ） A．這篇散文用抒情的筆調(diào)告訴我們，生命含有許許多多的暗示，提醒我們珍惜生命，并努力去實現(xiàn)自身生命的價值。 B．第一段中 “ 在這秋蟲唧唧的黑色的秋夜里， ?? 響起了悠長的鐘聲 ” ，這里把生命的暗示形象化了，給人們以美感。 C．第 4段說 “ 只有在歷史的天平上才能清晰地顯示出它本來的刻度 ” ，用比喻手法，形象地說明了另一把生命長度的量尺。 D．作者認(rèn)為，一個人要是能最早充分地認(rèn)識自己的價值，讓瞬間的生命在永恒中定格，也就實現(xiàn)了生命的價值。 E．最后一段 “ 遠方又響起了悠長的鐘聲 ” 與第一段 “ 遠方又響起了悠長的鐘聲 ” 首尾呼應(yīng)，進一步闡釋了生命的神秘。 12．研讀本文第 ③ 段文字，結(jié)合上下文內(nèi)容，根據(jù)自己的見解，在文中劃線處補寫出符合文意的、具有典型意義的人和事。（ 6分） ⑴ ___________________________ ⑵ ___________________________ 六、 (8分 ) 13．王國維在《人間詞話》中說： “ 古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者，必經(jīng)歷三種之境界： ‘ 昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。 ’ 此第一境界也。 ‘ 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 ’ 此第二境界也。 ‘ 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。 ’ 此第三境界也。 ” 王國維借 用宋代三位詞人的句子來說明成大事業(yè)、做大學(xué)問必須經(jīng)歷的三個階段，與詞原意毫無聯(lián)系。請你選擇其中 一個境界 ． ． ． ． 用平易樸實的語言重新表述。（不超過 40 個字）（ 4分） 14. 仿照例句句式，在空格處填寫上兩個相似的句子。 (4分 ) 希望是冷冷冰雪中燦爛開放的梅花，讓你在嚴(yán)冬中感覺到春的氣息； 希望是 _________________________， ________________________________；
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