【文章內(nèi)容簡介】 ............................................. 80 驗收方案 .................................................................................................. 80 系統(tǒng)驗收標準 ................................................................................ 80 竣工驗收的基本要求 ...................................................................... 82 驗收方式 ....................................................................................... 83 驗收組織 ....................................................................................... 83 第十一章 技術支持 ................................................................................................. 84 技術支持服務 ........................................................................................... 84 質(zhì)量保證服務 ........................................................................................... 84 質(zhì)量保證服務 ............................................................................... 84 售前服務 ...................................................................................... 84 售中服務 ...................................................................................... 85 售后服務 ...................................................................................... 85 建林中學樓宇智能化設計方案 產(chǎn)品使用和技術培訓 ................................................................................ 85 對業(yè)主維護、操作人員的培訓 ....................................................... 85 現(xiàn)場培訓 ...................................................................................... 86 技術人員安裝培訓 ........................................................................ 86 維修培訓 ...................................................................................... 87 預備知識：有較深的電氣知識，對網(wǎng)絡硬件有較多的了解，有電氣維修經(jīng)驗，對計算機網(wǎng)絡操作系統(tǒng)及網(wǎng)絡設備有較多的了解。 ................................................................ 87 建林中學樓宇智能化設計方案 1 摘要 在當今信息產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展的今天，信息已經(jīng)成為一種關鍵性的戰(zhàn)略資源，計算機技術在人們的生活中已經(jīng)起到了越來越重要的作用。校園作為知識基地和人才基地，它理應成為代表信息產(chǎn)業(yè)應用最成功的典范。利用各種成熟的技術 帶動學校各單位、各部門的電腦管理，辦公自 動化 管理等等，通過校園信息網(wǎng)，將各處的信息交流、經(jīng)驗的分享、討論、消息的發(fā)布、工作流的自動實現(xiàn)和協(xié)同工作等，從而有效地提高學校的現(xiàn)代化管理水平和教學質(zhì)量，增強學生學習的積極性、主動性，為信息時代培育出高素質(zhì)的人才。 近年來，電子技術（尤其是計算機技術）和網(wǎng)絡通信技術的發(fā)展，使社會高度信息化，在建筑物內(nèi)部，應用信息技術、古老的建筑技術和現(xiàn)代的高科技相結(jié)合，于是產(chǎn)生 樓宇智能化 。樓宇智能化是采用計算機技術對建筑物內(nèi)的設備進行自動控制，對信息資源進行管理，為用戶提供信息服務，它是建筑技術適應現(xiàn)代社會信息化要求的結(jié)晶 。 校園智能化是利用信息化手段和工具，將校園的各項資源、管理及服務流程數(shù)字化，形成校園的數(shù)字環(huán)境，使現(xiàn)實的校園環(huán)境憑借信息系統(tǒng)在時間和空間上得到延伸。數(shù)字化校園旨在用層次化、整體性的觀點來規(guī)劃和實施校園信息化建設，將校園內(nèi)信息更好地組織分類，讓師生快速發(fā)現(xiàn)自己需求的信息，并為師生提供網(wǎng)上信息交流環(huán)境，同時也可以讓管理人員科學、規(guī)范地管理自己的數(shù)據(jù)，并將這些信息快速準確地發(fā)布出去為師生服務。 隨著我國 現(xiàn)代化科技 水平不斷的提高， 隨著學校信息化教育的發(fā)展和規(guī)模的擴大，信息化校園建設已提上日程。 現(xiàn)代化 校園網(wǎng)已成為學校必備的重要信息基礎設施，其規(guī)模和應用水平已成為了衡量學校教學與科研綜合實力的重要標志。 大部分學校已經(jīng)引進各種 綜合布線、監(jiān)控安防 或建設了 安全的門禁 控制系統(tǒng)。 智能化樓宇的基本要求是，有完整的控制、管理、維護和通信設施，便于進行環(huán)境控制、安全管理、監(jiān)視報警，并有利于提高工作效率，激發(fā)人們的創(chuàng)造性。 建林中學樓宇智能化設計方案 2 第一章 項目概述 項目描述 建林中學是一所公立的中學，成立 于 1960 年成立， 發(fā)展歷史悠久。建林中學有 11 棟建筑物，一個運動場。 兩棟 5 層的教學樓、一棟五層的綜合實驗樓、一棟四層的辦公樓、兩層的圖書館、兩棟職工宿舍樓和兩棟學生宿舍樓。在過去校園的管理比較落后，在管理方面缺乏現(xiàn)代化管理。本次設計主要是針對校園各個區(qū)域進行樓宇智能化設計。 隨著信息技術、多媒體技術的高速發(fā)展，傳統(tǒng)的教學手段已經(jīng)逐步退出歷史舞臺，知識經(jīng)濟時代，市場競爭體現(xiàn)的是人才的競爭，最后歸結(jié)于教育。隨著校園群的建設，現(xiàn)代信息技術將使人們感到網(wǎng)絡的信息豐富，施教如此生動，學習更加愉悅輕松，利用現(xiàn)代信息多媒體技術進行教學，已經(jīng)成為一種趨勢。為了適應現(xiàn)代化、信息化教學的需要， 學校的智能化和數(shù)字花的建設已經(jīng)成為教育界乃至全世界社會關注的熱點。現(xiàn)代化的學校不僅要有一流的校 舍建筑和最好的學習環(huán)境，還必須有國內(nèi)最先進的校園智能化系統(tǒng)，以 滿足可持續(xù)性的教學改革和科技發(fā)展。 設計目標 由于建林中學的落后，為了適應現(xiàn)代化校園的趨勢為了方便于管理。 這次設計初衷是為了給建林中學的學生和老師們營造一個舒適、安全、經(jīng)濟、高效、便捷、先進和可靠的工作環(huán)境和生活環(huán)境，為學校領導提供方便的管理手段。提高了校園智能化的現(xiàn)代化管理和服務，給校園提供一種優(yōu)越的生活環(huán)境、學習環(huán)境和高效率的工作環(huán)境， 樓宇自動化可以方便在校師生的生活與工作，也可以對學生老師進行考勤工作。 本次設計是關于對學校進行設 計三大系統(tǒng)的管理，主要是網(wǎng)絡綜合布線系統(tǒng)、監(jiān)控安防系統(tǒng)和可視化門禁 系統(tǒng)三大系統(tǒng)。把學校劃分為六個區(qū)域，分別是教學區(qū)、綜合實驗區(qū)、辦公區(qū)、圖書區(qū)、職工宿舍區(qū)和學生宿舍區(qū)。 對學校的各個區(qū)域 運用了網(wǎng)絡技術、監(jiān)控安全技術 、可視化門禁技術 和安全報警技術，形成了樓建林中學樓宇智能化設計方案 3 宇智能化的管理。 實現(xiàn)了 實現(xiàn)通信自動化、辦公自動化和大樓自動化的基礎 ，安全監(jiān)控功能和門禁自動報警的功能。 第二章 需求分析 在科技發(fā)展迅速的時代，教育體系的改革勢在必 行，為了 適應現(xiàn)時代的發(fā)展趨勢，我校 也要進行更新?lián)Q代，為了使學校 的科研、教學方便管理，培養(yǎng)更多的先進人才，加快學校 的發(fā)展，特此將 建林中學 打造成為現(xiàn)代化現(xiàn)進的智能化校園。在這個智能化校園中分別有三大系統(tǒng)組成，分別是綜合布線系統(tǒng)、監(jiān)控安防系統(tǒng)、可視化門禁系統(tǒng)。 綜合布線系統(tǒng) 根據(jù)建林中學的具體情況，對校園內(nèi)進行了各個大樓進行從新設計。 保 留原有的 辦公室、計算機微機房 等的原有功能，對 現(xiàn)有 的 微機房的相關功能進行優(yōu)化改造，能夠 讓學生 能夠運用網(wǎng)絡進行 學習， 讓整個教學體系得到充分的改善。使用現(xiàn)有的先進主流網(wǎng)絡技術對我校的 各個大樓 網(wǎng)絡通信 進行建設與改造，構(gòu)建高速的校園網(wǎng)絡 。 需求分析 建林中學其中有兩棟教學樓、一棟綜合實驗樓、一棟辦公樓、 一棟圖書館、兩棟職工宿舍樓和兩棟學生宿舍樓。 兩棟 教學樓主要分為 五 層，主要是把之前各層樓的 教室 將進行 改造 ，在 改造 的過程中既要保留原有好的方面的，又要改進 教室 中的設施 等等。 對于每個樓層 每個教室 的設計， 一 到五樓 都是教室 ， 在教室內(nèi)設計 數(shù)據(jù) 信息點，以實現(xiàn)現(xiàn)代化 教學的目的。 每棟教學樓分別設計 90 個 數(shù)據(jù) 信息點，兩棟教學一共就是 180 個 數(shù)據(jù) 信息點。 綜合實驗樓的主要功能為實現(xiàn)了網(wǎng)絡信息化，能對每個 計算機微機房、多媒體教室、語音室和實驗室等等的房間實現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡教學。在綜合實驗樓的大部分房間都分別設計 1 個信息點，一共設計了 26 個數(shù)據(jù)信息點。 辦公樓 的設計主要功能是實現(xiàn)了辦公 自動化 的原則，要有一些存儲功能等。建林中學樓宇智能化設計方案 4 在每層樓各 房間內(nèi)設計 1個信息點，一共設計有 24 個數(shù)據(jù)信息點和 24 個語音信息點。 圖書館是課余時間增加知識、開闊視野的地方，在圖書館實行網(wǎng)絡通信的設計，既能方便圖書管理人員方便管理，又能讓學生能快速的查詢到所要尋找的資料、書籍、報刊等等。 圖書館一二樓分別在大部分的各房間設計 1個數(shù)據(jù)信息點，一共有 17 個數(shù)據(jù)信息點 。 職工宿舍是 屬于教職工生活區(qū)， 有職工宿舍樓有 A、 B 棟兩棟，每戶設計一個數(shù)據(jù)信息點和一個語音點， A 棟有 48 個數(shù)據(jù)信息點和 48 個語音點； B棟有 48個數(shù)據(jù)信息點和 48 個語音點；兩棟職工宿舍樓一共有 96個數(shù)據(jù)信息點和 96 個語音點。 學生宿舍樓有兩棟，一棟是男生宿舍樓，一棟是女生宿舍樓，每棟宿舍樓的每個房間設計 1 個信息點，男生宿舍樓一共有 60 個數(shù)據(jù)信息點，女生宿舍樓一共有 60 個數(shù)據(jù)信息點。 信息點統(tǒng)計表 建林中學信息點統(tǒng)計表 序號 區(qū)域 建筑 信息點數(shù) 備注 1 教學區(qū) 教學樓一棟 180 2 教學樓二棟 3 實驗綜合區(qū) 綜合實驗樓 26 4 辦公區(qū) 辦公樓 24 5 圖書區(qū) 圖書館 17 6 職工宿舍區(qū) 職工宿舍樓 A 棟 96 7 職工宿舍樓 B 棟 8 學生宿舍區(qū) 男生宿舍樓 160 9 女生宿舍樓 合計 503 建林中學樓宇智能化設計方案 5 IP 地址劃分表 IP 地址劃分表 序號 區(qū)域名稱 vlan 名稱 IP 段 子網(wǎng)掩碼 備注 1 教學區(qū) vlan 1 2 綜合實驗區(qū) vlan 2 3 辦公區(qū) vlan 3 4 圖書區(qū) vlan 4 5 職工宿舍區(qū) vlan 5 6 學 生宿舍區(qū) vlan 6 預留服務器網(wǎng)段 IP 地址為： ，子網(wǎng)掩碼為： 監(jiān)控安防系統(tǒng) 監(jiān)控安防系統(tǒng)是應用光纖、同軸電纜或微波在其閉合的環(huán)路內(nèi)傳輸視頻信號，并從攝像到圖像顯示和記錄構(gòu)成獨立完整的系統(tǒng)。它能實時、形象、真實地反映被監(jiān)控對象，不但極大地延長了人眼的觀察距離，而且擴大了人眼的機能，同時報警系統(tǒng)設備對非法入侵進行報警，深受用戶青睞。 校園監(jiān)控安防的要求 校園安全防范的工作一般通過技防加人防的手段來實現(xiàn)。其中技防系統(tǒng)為安防工作提供第一手資料及為事后取證提供證據(jù)，是整個安防系統(tǒng)中重要的一環(huán) 。而視頻監(jiān)控和周界防范又是技防的重要手段，為了加強學校的安防工作，學校必須加強建設視頻監(jiān) 控和周界防范系統(tǒng)。學校安防工程建設應滿足如下要求： 建林中學樓宇智能化設計方案 6 監(jiān)控無死角：學校人員密集，要求系統(tǒng)能監(jiān)控到校區(qū)每一個角落。因此需要在學校內(nèi)每棟宿舍的走廊、樓廳、天花板處都裝有攝像探頭，但監(jiān)視范圍不包括宿舍內(nèi)部，避免侵犯學生的隱私。 系統(tǒng)高可靠性 校級視頻監(jiān)控系統(tǒng)應可獨立完成視頻監(jiān)控及預警功能，不依賴整個聯(lián)網(wǎng)的網(wǎng)絡系統(tǒng)，即當網(wǎng)絡出現(xiàn)故障或遭人為破壞時，學校也能滿足監(jiān)控存儲及聯(lián)動等基本要求。 統(tǒng)一管理、分級授權 集成后的視頻監(jiān)控系統(tǒng)中心平臺能實現(xiàn)對系統(tǒng)資源的集中統(tǒng)一管理，分級授權使用。各級視頻監(jiān)控使用單位原則上只具有對轄區(qū)內(nèi)的監(jiān)控點具有操作權限。監(jiān)控中心出現(xiàn)任何故障時，不應影響學校的正常使用。