【總結】《平等尊重你我他》教學設計【對應的課標內容】“我與他人的關系”中的“交往的品質”部分:“知道人在人格和法律地位上是平等的,能夠平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲自卑?!薄绑w會和諧的共同生活需要相互尊重??懂得愛護公共環(huán)境和設施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重?!薄窘虒W目標】知識目標:理解人人平等是指人格和法律地
2024-12-08 18:18
【總結】第三框平等尊重你我他一、人生而平等1、每個人都有做人的尊嚴小劉的例子p109?小劉是北京一家電器廠的工人。1972年8月3日晚,她騎自行車上街。因為剛學會騎車,聽見后面汽車喇叭響,心一慌,急忙跳下車,正好停在快車道上。司機趕緊剎車,還是把小劉碰倒了,襯衫破了,后背蹭破點兒皮。?這時,汽車的車窗打開,一個人關
2024-11-26 20:44
【總結】用心愛心專心1八年級政治導學案第二單元第6課平等對待你我他第1框人與人是平等的【前置檢測】(相信自己我能行)12【學習目標】(學會學習,一起體驗求知的快樂)
2024-11-22 00:27
【總結】第四課時我們只有一個地球[教學目標]?情感、態(tài)度、價值觀:養(yǎng)成熱愛自然和保護自然的現(xiàn)代理念,努力做到從小事做起,從身邊做起。?能力目標:主動鑒別對待自然的有害舉動,在力所能及的情況下給予保護。?知識目標:了解我們只有一個地球,認識到人與自然要和諧共處。美麗的自然風
2024-11-28 02:39
【總結】第五課讓我們同行樂于與人交往一、教材分析教材分析教學目標重點難點學情分析教學方法教學過程板書設計1、本課在單元中的地位:《樂于與人交往》是陜西人教版第五課讓我們同行的第一目,在此之前,學生們已經學習了正確認識自我,了解了生命的珍貴、青春期自己
【總結】廣東省仁化縣兩名未滿18歲的少年,凌晨從游戲機室出來,為尋刺激取樂,竟聯(lián)手拳打腳踢、火燒路邊一名乞丐,導致乞丐重傷,經搶救無效死亡。重慶市5個小青年在閑逛,大家覺得要搞點新鮮、刺激的游戲。碰見一個蓬頭垢面的乞丐,小青年發(fā)現(xiàn)對方有些呆頭呆腦,便騙乞丐拽到鐵路旁的一個小山坡上。有人拿繩子將乞丐的雙手反背著捆住,有人揀來爛麻袋將其腰部以上套
2025-01-18 01:44
【總結】《平等尊重你我他》說課稿范文 一、教材分析 本單元的教學目標: 1、能說出自己是特點,比較與他人的不同。 2、由于每個人的特點,才使班級生活豐富多彩。 3、嘗試從不同的角度觀察問題,懂得在與...
2025-04-05 12:20
【總結】山東人民版五年級上冊《品德與社會》宋厚真平陰縣博士小學IC卡電話傳真機可視電話時期固定電話數(shù)移動電話數(shù)1995年502021年2213現(xiàn)在3070榆山街道辦五年級30名學生家庭電話使用情況統(tǒng)計時間:2021年9月全國電話使用情況中國統(tǒng)計局
2024-11-30 23:12
【總結】《品德與社會》便捷的通信第一課電話連著你我他授課人:袁橋中心小學徐風芝沒嘴它會說話,沒耳它能聽話,細細一條線,連著千萬家。小剛要找大軍踢足球。給大軍打電話,大軍不在家,是大軍的爸爸接的電話。電話里應該怎樣說?打電話
2024-11-30 01:45
【總結】1媽媽深情像……媽媽像雨傘媽媽像太陽更是閃動在兒女心中永不熄滅的點點燭火燭光里的媽媽2爸爸媽媽您辛苦了……3父母是兒女生命中的陽光他們給我們溫暖父母之愛是深沉的我們對自己的父母
2024-11-28 01:47
【總結】1同在一片藍天下2學習目標懂得共同生活需要相互寬容和尊重的道理.提高交往能力,以尊重和寬容的方式與人交往.體會和諧的共同生活需要相互尊重\相互寬容和相互幫助.3自學提示:P78-811、為什么和諧的生活需要尊重?2、為什么和諧的生活需要寬容?3、寬容的要求有哪些?4看圖思考問題P78
2024-11-19 09:36
【總結】山東人民版五年級《品德與社會》上冊《電話連著你我他》教學實錄與分析宋厚真平陰縣博士小學活動分析《電話連著你我他》是山東人民出版社《品德與社會》五年級上冊第二單元《天涯若比鄰》中主題一的教學內容。本課是依據《品德與社會課程標準(實驗稿)》“我是中國人”第12條中“知道現(xiàn)代通信的種類和方式,學會一些常見的通信方法,感受通信與人們生
2024-11-23 00:54
【總結】生活中的-----職業(yè)五谷豐登——保家衛(wèi)國——教書育人——救死扶傷——鋼花飛濺——農民醫(yī)生解放軍煉鋼工人教師開動腦筋,展開聯(lián)想衣食行住樂紡織工人服裝模特廚師服務員建筑工人房產中介商工人司機畫師
2024-11-11 03:57
【總結】生活中的你我他教學目標:1、了解社會職業(yè)分工及其特點。2、引導孩子尊重并珍惜勞動人民的勞動成果。3、感受各行各業(yè)職業(yè)的辛苦和職業(yè)者對社會的貢獻,從而激發(fā)他們的熱愛之情。4、幫助孩子樹立正確的價值觀,引導學生樹立正理想職業(yè)。教學過程一、游戲導入,了解職業(yè)。1、昨天我們已經互相認識,大家
2024-12-09 08:16
【總結】人教新課標三年級品德與社會下冊第二單元不一樣的你我他每個人都有自己的特點,你了解自己嗎?你喜歡什么?你最擅長什么?你的性格是什么?一、我的自畫像設計和創(chuàng)造一幅“自畫像”,請寫上自己的興趣、愛好、愿望、自己最驕傲的事情以及生活體驗等。不要標出名字、照片或可辨識的特征。一、我的自畫像?從同學的“自
2024-11-11 02:09