20xx-20xx學(xué)年人教版三年級(jí)下1-2單元語文單元檢測(cè)(編輯修改稿)
2025-01-03 22:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2．讓我們生存的壞境更美好，是我們共同的心愿。在燕子專列中，我認(rèn)識(shí)了冒著嚴(yán)寒救燕子的小姑娘 ；還知道了工程師為了避免傷害一棵橡樹，把筆直的瀝青馬路改成 。特別是《一個(gè)小村莊的故事》使我們很受啟發(fā)， 山谷中那個(gè)美麗的小村莊，因?yàn)? 的原因，被一場(chǎng)洪水卷走。什么都沒有了 —— 所 有 靠 斧頭 ，包括那些鋒利的斧頭。 七、閱讀短文，完成練習(xí)。（ 25 分） （一） 荷花已經(jīng)開了不少了，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來飽脹 得馬上要破裂似的。 用橫線畫出語段中描寫荷葉的句子。在這個(gè)句子中，“ ” 寫出了荷葉的多而密；“碧 綠”寫出了荷葉的 ；“ ”寫出了荷葉的大與形狀美。（ 4 分） 語段中用三個(gè)“有的”寫出了白荷花的三種姿態(tài)。天上的白云也 變化萬千，你能仿照上文，用上“有的??有的??有的?? ”寫你看到的情景嗎？（ 3 分） 天上的白云真是變幻莫測(cè)。
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