【總結(jié)】文章賞析也許因為狗是情義之獸,能與主人同生死,共患難,因此,常常出現(xiàn)在作家筆下。特別是動亂年月,人情殆盡、親友疏遠時,狗的出現(xiàn),就更襯托出人世間的冷酷與凄涼了。所以我們看到,在大量的描寫“文革”生活的作品中,狗,常常成了重要角色,用它們特殊的對主人的忠誠與情義,反照出社會中人的無情的萬般世相。巴金的散文《小狗包弟》,就是這樣一篇佳作。
2024-11-28 21:36
【總結(jié)】文章疏導(dǎo)這篇課文是巴金《隨想錄》中的名篇[2]。它講述了作者家中的一條可愛的小狗在“文革”中的悲慘遭遇,從一個側(cè)面反映那個瘋狂時代的慘無人道的現(xiàn)實;文章還描寫了小狗的悲慘遭遇留給作者心中永難磨滅的創(chuàng)痛,表達了深重的悲憫、歉疚和懺悔之情。這篇課文的主要價值,首先在于它的認識作用,它從一個側(cè)面反映了十年動亂的社會現(xiàn)實,以及當(dāng)時的人們普遍的命運窮困、人
2024-11-28 15:24
【總結(jié)】教學(xué)步驟板書設(shè)計教學(xué)目的教學(xué)設(shè)想教學(xué)重點鴻門圖解結(jié)束放映教學(xué)目的?1.積累文言知識:多義詞義項歸納,活用詞的意義用法特點,通假字辨認,省略句的辨認翻譯.?2.熟讀全文,背誦3,4段,積累語感.?3.認識“鴻門宴”上劉勝項敗的原因,培養(yǎng)知人論世的能力.返回
2024-11-16 23:37
【總結(jié)】《鴻門宴》教學(xué)反思(2篇)《史記》是我國第一部紀傳體通史,在文學(xué)史上占有極重要的地位。其中尖銳的矛盾沖突,鮮明的人物性格,寥寥數(shù)字的人物語言,給讀者留下了深刻的印象。在語文必修一模塊中,只有《鴻門宴》節(jié)選自《史記·項羽本紀》,對于這樣一個千古名篇幅,我們可以管中窺豹,以一斑而知全貌。進而感受到《史記》給后人帶來的藝術(shù)魅力。 文言文是高中教學(xué)過程中的一個難點,也是學(xué)生學(xué)
2025-06-08 00:17
【總結(jié)】鴻門宴——《史記·項羽本紀》字詞梳理第二段張良曰:“請往謂項伯,言沛公不敢背項王也。”沛公曰:“君安與項伯有故?”張良曰:“秦時與臣游,項伯殺人,臣活之;今事有急,故幸來告良?!迸婀唬骸笆肱c君少長?”良曰:“長于臣。”沛公曰
2025-06-05 23:48
【總結(jié)】《包身工》語言特色《包身工》甫一發(fā)表,就受到極高的評價,成為中國報告文學(xué)的里程碑,原因很多,其一就是文章的語言打動了每一個善良人的心,激起了每一個人的良知。下面我們就鑒賞一下作品的語言吧:1、準(zhǔn)確的詞語:⑴已經(jīng)是舊歷四月中旬了,上午四點過一刻,曉星才從慢慢地推移著的淡云里面消去,蜂房般的格子鋪里的生物已
2024-11-28 21:34
【總結(jié)】文章解釋詞句注釋(1)秦將王翦破趙,虜趙王:這是公元前228年的事。荊軻刺秦王是在第二年。(2)收:占領(lǐng)。北:向北(名詞用作狀語)。略:通掠,掠奪,奪取。(3)荊卿:燕人稱荊軻為荊卿。卿,古代對人的敬稱。(4)旦暮渡易水:早晚就要渡過易水了。旦暮,早晚,極言時間短暫。易水,在河北省西部,發(fā)源于易縣,在定興縣匯入南拒馬河。(
2024-11-28 21:37
【總結(jié)】白話譯文荊軻和秦王秦國的將軍王翦攻破趙國,俘虜趙王,占領(lǐng)了趙國大部分的國土,(繼而)進軍向北侵占土地,到達燕國南部的邊界。燕國的太子丹很害怕,就請求荊軻說:“秦軍早晚都會渡過易水,那么雖然我想長久地侍奉您,又怎么能夠做得到呢?”荊軻說:“不用太子說,我也要請求行動。假如空手而去,沒有什么憑信之物,那就無法接近秦王。現(xiàn)在的樊將軍,秦王用一
【總結(jié)】文言句式通假字秦王必說見臣說,通“悅”,yuè,高興。使工以藥淬火淬,通“焠”,cuì,淬火,燒刃使紅,漬于水中。日以盡矣以,通“已”,已經(jīng)。而燕國見陵之恥除矣陵,通“凌”,凌辱。今日往而不反者反,通“返”。請辭決矣決,通“訣”,訣別。
【總結(jié)】鴻門宴——《史記·項羽本紀》兩大陣營項羽劉邦項伯范增(亞父)項莊張良(留侯)樊噲曹無傷“唉!豎子不足與謀!奪項王天下者必沛公也。吾屬皆為之虜矣!”字詞梳理第一段沛公軍霸上,未得與項羽
2025-06-05 23:37
【總結(jié)】第一篇:2016江西教師招聘面試高中語文說課稿:鴻門宴 易公教育江西教師考試培訓(xùn)第一品牌 2016江西教師招聘面試高中語文說課稿:鴻門宴 ---易公教育資料平臺 各位評委,各位同仁: 大家好...
2024-11-05 06:13
【總結(jié)】鴻門宴一、說教材。《鴻門宴》是人教版新教材高一年級《語文》必修1第二單元第6課,節(jié)選自《史記》?!妒酚洝肥鞘穼W(xué)巨著,也是文學(xué)經(jīng)典,這兩種價值在這一課體現(xiàn)得尤為突出。所選情節(jié)描寫的是劉邦、項羽在推翻秦王朝后,為爭奪天下而進行的一場驚心動魄的政治斗爭,是劉、項之間政治矛盾由潛滋暗長到公開化的表現(xiàn),拉開了長達五年的楚漢相爭的序幕,同時也預(yù)示了劉、項
2024-12-09 11:54
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(六)鴻門宴(時間:40分鐘滿分:55分)一、基礎(chǔ)鞏固(25分)1.下列句子中加點詞的解釋,不.正確的一項是(3分)()A.刑人如恐不勝.勝:盡B.先破秦入咸陽者王.之王:做??王C.竊.為大王不取也竊:通“切”,意思是急切
2024-11-15 16:34
【總結(jié)】第一篇:語文:《鴻門宴》教案(新人教版07版必修1) 《鴻門宴》教案 教學(xué)目的 一、了解“鴻門宴”故事,認識這一斗爭的性質(zhì),正確評價有關(guān)人物。 二、學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾斗爭中,通過人物...
2024-11-15 23:01
【總結(jié)】11 鴻門宴教學(xué)目標(biāo),體會人物的性格特點在其政治、軍事生涯眾所起的重要作用?!耙?、如、舉、謝、意”五個多義詞的義項;了解“此……也(耳)”“何以……”兩個句式的特點,并比較與現(xiàn)代漢語的不同。、四段。教學(xué)重點“項羽”這個主要的人物形象。、四段。教學(xué)難點理解“因、如、舉、謝、意”等五個多義詞義項,掌握兩個句式。教具準(zhǔn)備投影儀、投影膠片、錄音機、教學(xué)磁帶
2025-06-07 23:21