黨員隊(duì)伍建設(shè)情況的調(diào)研報(bào)告(馮記溝鄉(xiāng)以此件為準(zhǔn))5篇(編輯修改稿)
2024-09-28 17:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 化建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，努力建設(shè)為民、務(wù)實(shí)、清廉機(jī)關(guān)。五是加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍教育工作，充分調(diào)動(dòng)工作積極性、主動(dòng)性；努力提高黨員干部的工作能力和水平，更好地教育教學(xué)服務(wù)。 四、當(dāng)前黨員隊(duì)伍中存在的突出問題、原因分析及對(duì)策 （一）當(dāng)前我校黨員隊(duì)伍中存在的突出問題 黨員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)相對(duì)老化，比例不夠協(xié)調(diào)。 全校96名黨員，35歲以下的年輕黨員僅30名，占黨員總數(shù)的31％；離退休老黨員多占黨員總數(shù)的21%，黨員隊(duì)伍年齡相對(duì)老化，老中青結(jié)構(gòu)不夠協(xié)調(diào)。 黨員思想政治素質(zhì)有待進(jìn)一步提高 在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，一些黨員思想保守，觀念落后，缺乏對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，跟不上時(shí)代發(fā)展步伐。個(gè)別黨員黨性觀念不強(qiáng)，起不到黨員的先鋒模范作用，甚至影響其他同志的工作情緒。面對(duì)當(dāng)前學(xué)校發(fā)展存在生源質(zhì)量差的問題，個(gè)別黨員思想悲觀，精神不振，不思進(jìn)取，消極等待；甚至極個(gè)別黨員組織紀(jì)律渙散，在某些方面還不如普通群眾。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，極個(gè)別黨員理想信念發(fā)生動(dòng)搖，奉獻(xiàn)精神淡漠，進(jìn)取意識(shí)衰退，作用發(fā)揮一般。 基層組織生活不夠健全 由于教育教學(xué)任務(wù)繁重，黨組織雖然能夠正常開展組織生活，但是黨內(nèi)學(xué)習(xí)教育方式方法比較單調(diào)，教育效果不甚理想；民主生活會(huì)質(zhì)量不高，自我批評(píng)多、相互批評(píng)少，談問題涉及自己、不涉及別人，自我批評(píng)表面現(xiàn)象多，深挖思想根源少，很難起到統(tǒng)一思想、促進(jìn)團(tuán)結(jié)的作用。 （二）原因分析 隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和改革開放的不斷深入，隨著教育改革的不斷深化，學(xué)校同樣面臨著發(fā)展所帶來(lái)的新考驗(yàn)。由于我校是由中師改制而成的獨(dú)立高中，在體制改革和機(jī)制轉(zhuǎn)軌過(guò)程中，在辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、辦學(xué)資金、招生等許多方面存在困難。這種情況給學(xué)校黨的建設(shè)工作帶來(lái)了不小的負(fù)面影響，制約了黨員素質(zhì)的提高。 由于繁重的教育教學(xué)任務(wù)，由于巨大的辦學(xué)資金壓力，學(xué)校對(duì)開展黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)往往力不從心，抓黨員培訓(xùn)教育不力，尤其對(duì)離退休老黨員的思想和生活關(guān)心不夠，這在一定程度上影響了組織生活質(zhì)量和對(duì)黨員教育提高的實(shí)效。 （三）對(duì)策建議 （一）黨員教育上突出實(shí)效性。以黨章、黨史、黨的理論政教育為載體，解決好黨員在理想信念、宗旨意識(shí)、黨性觀念等問題，做到區(qū)分層次，分類指導(dǎo)，有的放矢，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)。對(duì)那些思想守舊，無(wú)開拓創(chuàng)新精神的黨員要作為主要工作目標(biāo)，采用集中培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)示范等形式，用身邊的人和事，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)；對(duì)那些頭腦靈活，率先致富的青年黨員，有計(jì)劃地組織他們參加各類教育培訓(xùn)，逐步、有意識(shí)地使他們成為學(xué)校黨建工作的領(lǐng)頭雁。 （二）黨員管理工作上突出靈活性。一是健全制度，規(guī)范管理。按照實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效原則，健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，走規(guī)范化、制度化的管理模式。二是適應(yīng)形勢(shì)，分類管理。根據(jù)學(xué)校黨建實(shí)際，一方面駕駛加強(qiáng)青年黨員的教育工作，另一方面努力激發(fā)老黨員的工作積極性，使老黨員老有所學(xué)，老有所管，老有所為。三是合理設(shè)置，分層管理。可打破支部限制，按專業(yè)相近、興趣相 同、年齡相仿等標(biāo)準(zhǔn)調(diào)協(xié)一些黨小組，由不同的支委聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)興趣，提升交流的效果。 （三）黨員組織活動(dòng)上突出多樣性。根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和學(xué)校黨員隊(duì)伍
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