黨員學習教育實施方案(編輯修改稿)
2024-09-28 17:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小組會，按時上好黨課，不斷改進“三會一課”的內(nèi)容和形式，避免“三會一課”流于形式。在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)實行“黨員活動日”制度，將每個月的第一個星期五設為“黨員活動日”。各基層黨支部要以此為載體，統(tǒng)籌安排“三會一課”等活動，解決好黨內(nèi)生活庸俗化隨意化平淡化的問題。要把自主學與集體學緊密結合起來，在督促黨員自學的同時，黨支部要結合“三會一課”定期組織集中學習，每月不少于一次。在充分學習的基礎上，4—11月份，分“堅定執(zhí)著追理想”“實事求是闖新路”“艱苦奮斗攻難關”“依靠群眾求勝利”四個專題及每個專題的具體主題，每兩個月召開一次黨員大會，聯(lián)系思想、工作和生活實際開展討論。 （二）創(chuàng)新方式講好黨課，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。各級黨員領導干部要深入所在黨支部講黨課，到農(nóng)村、企業(yè)等基層黨支部講黨課。鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯(lián)系實際講黨課，運用身邊事例、現(xiàn)身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。黨課每兩個月組織一次，時間一般不少于30分鐘，可以和黨員大會集中學習一并進行。“七一”前后，要結合開展紀念建黨95周年活動，集中安排一次黨課。圍繞深入開展“先鋒創(chuàng)績”、“三進三解三促”活動，區(qū)分黨員所在不同領域，結合黨員年齡、文化、職業(yè)特點，分類別、分層次、差異化設置黨員創(chuàng)績指標，結合本地本部門實際搭建創(chuàng)績實踐載體。機關和事業(yè)單位黨組織要通過設立黨員先鋒崗、黨員服務區(qū)、黨員示范窗口等發(fā)揮黨員作用；農(nóng)村黨組織要結合美麗鄉(xiāng)村建設、脫貧攻堅等，通過設崗定責等發(fā)揮黨員作用；企業(yè)和社會組織黨組織要結合促進生產(chǎn)經(jīng)營和業(yè)務發(fā)展，通過開展“黨員創(chuàng)星”、“崗位建功”等發(fā)揮黨員作用；學校黨組織要結合提高教學科研水平，通過設立黨員教學科研先鋒崗等發(fā)揮黨員作用。 （三）嚴格黨員教育管理，推動各類問題有效整改。黨支部專題組織生活會在年底前召開。支部班子及其成員對照黨章黨規(guī)，對照系列講話精神，對照正反典型，對照黨員標準，對照職能職責，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，開展談心談話活動，面向黨員和群眾廣泛征求意見，深入進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環(huán)節(jié)提出整改措施。民主評議黨員工作結合黨支部專題組織生活會開展，對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序進行。黨員人數(shù)較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。黨支部根據(jù)民主評議情況，結合黨員日常表現(xiàn)、關鍵時刻和危急關頭的表現(xiàn)，確定優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個評議等次。對評議為優(yōu)秀的黨員予以表揚。對基本合格和不合格等次的黨員，要指出其存在
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