【黨員干部作風建設教育活動個人總結】黨員干部作風問題(編輯修改稿)
2025-09-28 15:19 本頁面
【文章內容簡介】 （二）學風方面 學習的主動性不強，方法不佳，心態(tài)不正，存在急用、實用、浮躁思想，對目前工作有用的知識則多學、深學，對工作無用的則少學、淺學，突出表現(xiàn)在對政治理論學習重視不夠。雖然自身對政治理論學習比較自覺和認真，但想到具體的工作任務是硬指標，而政治理論學習是軟任務，可學可不學，學習流于形式和表面化，總覺得在學習上只要按照辦公室的安排，學完規(guī)定的內容就可以，學習經常處于被動狀態(tài)。在理論研究上沒有下功夫，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實際寫心得體會不多。存在本本主義思想，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際問題的能力，導致政治敏銳性和洞察力不強，不善于從政治的高度來觀察、分析問題，對事物的認識不清、不深、不全，帶有盲目性。 （三）工作作風方面 一是創(chuàng)新意識不強，工作主動性不夠。工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，習慣于領導安排，局限于領導安排什么就做什么。在具體工作中，就如何結合本科室實際開拓創(chuàng)新、搞出特色上沒有自己的工作思路，有時產生的新想法也只是停留
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