聰明的東贊的讀后感(編輯修改稿)
2024-09-28 15:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “轉(zhuǎn)移興趣法”，我提一個(gè)問(wèn)題，讓他來(lái)答，答對(duì)了表?yè)P(yáng)，讓他接下來(lái)聽(tīng)下一個(gè)問(wèn)題；沒(méi)答對(duì)，順勢(shì)提出要求必須認(rèn)真。這種方法還真湊效。教育也需要常常思考。東贊是一個(gè)冷靜愛(ài)思考的人。 我佩服東贊愛(ài)思考。文中寫(xiě)道：“他用一根繩子拴在木棍的中央，然后把它放在花園的池塘里。東贊指著水中的木棍說(shuō)……”西藏少水，少植物，而東贊卻很快區(qū)分出來(lái)了，那是他思考后調(diào)動(dòng)自己知識(shí)庫(kù)的結(jié)果。有一次我在洗澡時(shí)，突然感
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