特殊家庭學(xué)生個(gè)案指導(dǎo)研究心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-09-28 15:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生。在本課題研究中。我將特殊家庭分為以下幾類： 家庭離婚家庭優(yōu)勢(shì)家庭弱勢(shì)（特貧困）家庭 關(guān)于貧困家庭 當(dāng)前，不論城市或農(nóng)村，都存在一定數(shù)量的貧困家庭。家庭的困窘境況與父母的言行神色等不可能不影響子女的心理狀態(tài)。在班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)中，出自于此類家庭的學(xué)生往往在潛意識(shí)中不自覺地存在一些困頓與疑懼，或多或少地產(chǎn)生一些與班級(jí)的活潑、積極氛圍的格格不入，結(jié)果影響了班級(jí)教育實(shí)效的整體性。作為班主任，可以盡自己所能對(duì)來
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