《特殊家庭學(xué)生個(gè)案指導(dǎo)》研究心得體會(huì)(文件)
【正文】 正常的心理負(fù)擔(dān)等等壓抑了學(xué)生心理的健康發(fā)展。在本課題研究中。作為班主任，可以盡自己所能對來自貧因家庭的學(xué)生以經(jīng)濟(jì)上、物質(zhì)上的支持，但特別要注意的是對此類學(xué)生精神上的呵護(hù)與扶持，在老師以錢物相助的時(shí)候，要注意采用恰當(dāng)?shù)姆绞剑詈檬沁x取一個(gè)讓他們可以坦然心安地接受援助的理由，這樣可以保護(hù)其自尊心，培養(yǎng)他們的健康心態(tài)，正視現(xiàn)實(shí)，改變現(xiàn)實(shí)。而且在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，還往往表現(xiàn)出自信心不足，易自我否定。 第3頁 共3頁。班主任還要協(xié)調(diào)好此類學(xué)生與其他同學(xué)的
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