《特殊家庭學生個案指導》研究心得體會(文件)
【正文】 正常的心理負擔等等壓抑了學生心理的健康發(fā)展。在本課題研究中。作為班主任，可以盡自己所能對來自貧因家庭的學生以經(jīng)濟上、物質(zhì)上的支持，但特別要注意的是對此類學生精神上的呵護與扶持，在老師以錢物相助的時候，要注意采用恰當?shù)姆绞?，最好是選取一個讓他們可以坦然心安地接受援助的理由，這樣可以保護其自尊心，培養(yǎng)他們的健康心態(tài)，正視現(xiàn)實，改變現(xiàn)實。而且在學習活動過程中，還往往表現(xiàn)出自信心不足，易自我否定。 第3頁 共3頁。班主任還要協(xié)調(diào)好此類學生與其他同學的
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