淺談?wù)n題的管理學(xué)習(xí)體會(huì)(編輯修改稿)
2024-09-28 15:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我想我們平時(shí)課題管理要滲透以人為本的理念，只有將發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造性放在首位，注意優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，才能最大限度地發(fā)揮研究團(tuán)隊(duì)的合力作用。 二、鞏固課題研究的主陣地 課堂教學(xué)無(wú)疑課題研究的主陣地。文章認(rèn)為。 ①?lài)?yán)格備課環(huán)節(jié)。讓教師時(shí)刻提醒自己，備課是教學(xué)的起點(diǎn)，也是課題研究首要關(guān)注點(diǎn)。 ②緊抓課堂教學(xué)。以課堂為載體進(jìn)行研究性教學(xué)，號(hào)召課題組成員平時(shí)把每堂課當(dāng)成研究課來(lái)上。 ③完善聽(tīng)課環(huán)節(jié)。要求課題組成員每月至少相互聽(tīng)課3節(jié)以上。聽(tīng)課具
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