教育政策法律法規(guī)學(xué)習(xí)心得陳穎茹(編輯修改稿)
2024-09-28 14:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重點班和非重點班。 4縣級以上地方人民政府根據(jù)需要，為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的（嚴(yán)重不良行為）的適齡少年設(shè)置 專門的學(xué)校實施義務(wù)教育。 4對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由（人民 政府）予以保障。 4各級人民政府及其有關(guān)部門依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，保護(hù)學(xué)生、教師、學(xué)校的合法權(quán)益，為學(xué)校提供（安 全保障）。 4特殊教育學(xué)校（班）學(xué)生人均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)（高于）普通學(xué)校學(xué)生人均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)。 50、國務(wù)院和地方各級人民政府用于實施義務(wù)教育財政撥款的增長比例應(yīng)當(dāng)（高于）財政經(jīng)常性收入的增長比 例，保證按照在校學(xué)生人數(shù)平均的義務(wù)教育費用逐步增長，保證教職工工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費逐步增長。 5有關(guān)法律規(guī)定?！皩κ褂锰厥庖繇懢瘓蠛图t色回轉(zhuǎn)警燈的警車，其它車輛應(yīng)當(dāng)避讓?！边@體現(xiàn)了行政職權(quán)的什 么特征。（強制性） 《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是（14 周歲以上不滿16周歲） ，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為 由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。王某欲以剝奪其參加進(jìn)修權(quán)利為由提出申訴，受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當(dāng)是（當(dāng)?shù)乜h教育局） ：“禁止男女生之間互訪宿舍?！贝艘?guī)定從法學(xué)的角度看，也可以解釋為：“男女 生不得無故進(jìn)入異性宿舍?！边@一解釋屬于（目的解釋） 5《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的， 對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（刑事責(zé)任） 5根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布（教育行政法規(guī)） 6中華人民共和國義務(wù)教育法的實施時間是（1986年） 6按照義務(wù)教育法實施細(xì)則的規(guī)定，實行助學(xué)金制度的具體辦法由（?。┘壢嗣裾?guī)定。 6按照義務(wù)教育法實施細(xì)則的規(guī)定，實施義務(wù)教育的學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)酌情減免（雜費） 6學(xué)校下學(xué)年生源銳減，教師嚴(yán)重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學(xué)校另謀高就。這種說法 違反了（《教師法》）。 6中學(xué)、小學(xué)校園周圍（200米）范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。 6一名13歲的小學(xué)生未經(jīng)父母同意，將一只價值500元的手表送給同學(xué)做生日禮物，其家長可以要求受贈的學(xué) 生返還手表嗎。（可以） 6金某（15周歲）在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死 亡，問金某應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任嗎。（應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任） 6國家建立統(tǒng)一的義務(wù)教育教師職務(wù)制度。教師職務(wù)分為（初級）職務(wù)、中級職務(wù)和高級職務(wù)。 70、我國實行的是九年義務(wù)教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》共有 （八）章六十三條。 二、多選題 中小學(xué)教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論（教育方針、政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道 德規(guī)范）、教師心理健康教育等。 加強和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、（毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”） 重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育。 國家在受教育者中，進(jìn)行（愛國主義、集體主義、社會主義）的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、 法制、國防和民族團結(jié)的教育。 申請認(rèn)定教師資格，應(yīng)當(dāng)提交教師資格認(rèn)定申請表和下列證明和材料：（身份證、學(xué)歷證書或者教師 資格考試合格證明、教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明）和戶籍所在地的街道辦事處、鄉(xiāng)人民政府或者工作單位、所畢業(yè)學(xué)校，對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及材料證明。 為保護(hù)未成年人的身心健康，促進(jìn)義務(wù)教育的實施，維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)（憲法、勞動法、 未成年人保護(hù)法）制定了《禁止使用童工規(guī)定》。 義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實施，提高全 民族素質(zhì)，根據(jù)（憲法、教育法），制定本法。 新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收（學(xué)費、雜費）。 教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)（平等）對待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的（個體差異），因材施教，促進(jìn)學(xué)生的實際發(fā)展。 《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》進(jìn)一步強調(diào)指出：“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根本上要（靠法制、靠制度）來保障”。 在實施“中小學(xué)繼續(xù)教育工程”中，要把（思想政治教育、職業(yè)道德教育）放在突出地位。 1法律責(zé)任的類型有（民事法律責(zé)任、行政法律責(zé)任、刑事法律責(zé)任、違憲責(zé)任） 1教師可以采用的行政救濟途徑主要有（行政復(fù)議、教師申訴） 1教職工代表大會是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（聽取校長工作報告，審議學(xué)校重大問 題，提出意見和建議；聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見，團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán)；決定有關(guān)教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學(xué)校其他負(fù)責(zé)人的工作） 1學(xué)校可以解聘教師的情形有（故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；體 罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的） 1下列屬于體罰學(xué)生的情形是（bc） a、讓12年級的小學(xué)生一個生字抄寫10遍b、王某上課講話，老師令其抄課文5遍c、李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運動場跑10圈d、體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動作，令其反復(fù)練習(xí)4次 1我國公民的基本權(quán)利和義務(wù)的特點有（權(quán)力和自由的廣泛性、權(quán)利和自由的現(xiàn)實性、權(quán) 利和義務(wù)的平等性、權(quán)利和義務(wù)的一致性） 1對未成年人的監(jiān)護(hù)人的設(shè)定包括（法定監(jiān)護(hù)、指定監(jiān)護(hù)） 1我國現(xiàn)行的學(xué)校教育制度是（學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育） 學(xué)校對高中生可以進(jìn)行以下何種處分。（警告、記過、開除學(xué)籍） 2中華人民共和國教師法規(guī)定，為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級人民政府、教育行政部門、有關(guān)部門、學(xué) 校和其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行（abcd） a、提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教
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