教學(xué)勇氣漫步教師心靈讀后感(編輯修改稿)
2024-09-28 14:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，教師應(yīng)該給孩子足夠的時(shí)間和耐心甚至是鼓勵(lì)，讓孩子得到應(yīng)有的鍛煉和語言的發(fā)展。 那堂課有30名學(xué)生，可能有29名是想學(xué)的吧，但我無從得知。在最后一排的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地角落里，有一位lsquo。來自地獄的學(xué)生rsquo。沒精打采的坐著，像個(gè)幽靈。帕克如此描述他曾給一個(gè)班級(jí)上課時(shí)的感受。課堂上那位來自地獄的學(xué)生的舉動(dòng)完全打亂了教學(xué)思路，他把帕克的心思和教學(xué)注意吸引過來，帕克竭力想把他從僵化的狀態(tài)中喚醒，無奈所有的努力好像都是徒勞。就這樣帕克忽視了其他的大部分學(xué)生的需求我知道什么是黑洞
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