勤儉節(jié)約減少浪費活動方案(編輯修改稿)
2024-09-28 14:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 凈化過程，從而了解水的來之不易. ⑤在一份學生節(jié)儉意識問卷調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計表上，調(diào)查小組發(fā)現(xiàn)，一年級男生在校期間，108人當中有96人用水用電浪費，%，一年級女生95人當中有75人浪費水電，%，在家則分別為95%%. ⑥經(jīng)過宣傳，在后來的時間里經(jīng)常會看到同學去關(guān)掉無人燈，：如果大家現(xiàn)在不節(jié)約用水，將來地球上的最后一滴水將是人類的眼淚，所以我們還要讓我們身邊的人都能做到，不浪費一滴水，一度電. ⑧對水資源浪費現(xiàn)象調(diào)查小組針對學校擬定了一個節(jié)水方案： 1，發(fā)出節(jié)水倡儀書，增強全體師生的節(jié)水意識。 2，采用強制節(jié)水（停水）的辦法，對師生進行節(jié)水訓練。 3，集中用水，如同學們的衣物可達一定數(shù)量后集中清洗，也可多人集中清洗。 4，定時開關(guān)水閥，如自動沖水廁所夜間11：00至次日凌晨5：00可關(guān)水。還可通過對進水開關(guān)的調(diào)節(jié)來控制沖水間隔的時間，以達到節(jié)水的目的. 3，學習用品的浪費現(xiàn)象 眼下，在學校這樣的小環(huán)境中，攀比的現(xiàn)象也很嚴重. 調(diào)查統(tǒng)計班上學生學習用品的情況，用采訪的方式和老師，同學家長談一談關(guān)于學習用品中的浪費問題，廣泛交流認識. 調(diào)查小組在一個月學習用品購買，使用數(shù)量的調(diào)查表中發(fā)現(xiàn)，426名學生中月購買使用鉛筆30支（平均每天一支），橡皮4塊及以上的學生有70人，%.鉛筆20至29支，橡皮3塊的學生有135人，%.鉛筆10至19支，橡皮2塊的學生221人，%.如按正常使用，每生每月鉛筆35支，小學生節(jié)約學習用品的意識十分淡薄. 4，其它方面的浪費現(xiàn)象 （1）買各種零食吃。 （2）坐不端正，亂搖桌椅，用小刀刻桌椅，亂撕作業(yè)本. （3）舊的衣褲不穿，總愛買新的衣服。 （4）買很多玩具，又不愛惜，幾天就弄壞了. （5）過生日，大手大腳請客. （6）到公園時，玩這樣那樣. 因此，在吃的方面，用的方面凡事多余的，不必要的，一邊學習一邊玩，有些應該做的事情，今日拖明日，學生們對節(jié)約的意識更強了，活動也達到了一定的目的. 老師在活動過程中注意指導學生按方案進行活動，幫助學生解決困難，鼓勵學生實事求是地進行研
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