微笑工作快樂生活讀后感(編輯修改稿)
2024-09-28 14:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 態(tài)，懂得知足和放棄，使生活的各個方面處于一種平衡、和諧的狀態(tài)，生活才會幸福、輕松、充滿色彩。 1要想實現(xiàn)“快樂工作，幸福生活”的目標，僅靠個人的努力還不夠，同時也需要單位的黨政領導為同志們營造一個和諧向上的工作氛圍，不斷增強隊伍的凝聚力，提升隊員的幸福指數(shù)。 一、政治上關心，讓執(zhí)法隊員在事業(yè)上有奔頭。不斷完善用人機制，努力拓展職業(yè)發(fā)展空間，提高執(zhí)法隊員的政治待遇。樹立先進典型，加強宣傳引導，營造“學、比、趕、超、幫”的良好氛圍。 二、工作環(huán)境上舒心，讓執(zhí)法隊員工作好心情。著力改善基層大隊的辦公條件，努力創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境，配齊配強執(zhí)法裝備，為執(zhí)法工作提供精良的裝備保障。 三、生活上貼心，讓執(zhí)法隊員后方無憂。把執(zhí)法隊員的生活放在心上，及時幫助解決各種困難，時時處處做隊員的知心人、貼心人。 四、文化活動上愉心，為執(zhí)法隊員提供豐富的精神食糧。以加強精神文明建設為指導，開展豐富多彩的文體活動，促進執(zhí)法隊員身心素質(zhì)的改善與提高，滿足執(zhí)法隊員的文化需求。 人生在世，需要工作，需要生活，但工作不可能一帆風順，生活也不見得就順風順水，總會出現(xiàn)一些曲折，總會有一些不如人意。我相信，只要我們大家共同努力，以認真負責的態(tài)度對待工作，享受工作帶給我們的樂趣，用積極的心 2態(tài)去激勵自己，以陽光心態(tài)創(chuàng)造幸福快樂的生活，我們的執(zhí)法工作就會干得有滋有味，干得有新意，干得有心情，干得有效果。 讓我們大家共同努力，快樂工作，幸福生活。 第三篇：快樂生活享受工作快樂生活享受工作 讀《教師心理健康調(diào)適技巧》有感XX縣區(qū)三口中學曾德運 近來認真閱讀市局推薦書《教師心理健康調(diào)適技巧》，聯(lián)想學校種種情況，感觸頗多。 我校在新的一年里針對工作實際，結(jié)合師德師風建設和作風轉(zhuǎn)變活動，我們應著力解決部分老師身上存在的不同程度的心理頑癥，打造更加一流的團隊。這里先一起來說一說“怨”在工作中的危害，如何消怨，如何以積極向上、豁達樂觀的心態(tài)對待工作。 怨，就是怨天尤人，消極地抱怨工作忙、抱怨上級嚴格、要求高、抱怨事情不如意。人在遭遇挫折和不公正待遇時，會產(chǎn)生種種抱怨情緒，這是正常的心理反應。但是，如果一個人長期處于抱怨情緒中，總是把抱怨的矛頭不斷地對準別人，就會產(chǎn)生負面效應，危害很大。在平時的工作中，有些老師的怨主要表現(xiàn)在以下幾個方面： 教育教學工作能積極完成，認為是份內(nèi)事，但是遇到臨時性事務，如政教活動、上級要檢查的各項任務、如創(chuàng)衛(wèi)工作、安全檔案建立、廉政教育進校園工作、關工委工作、年度考核的檔案整理等事務，上級要求緊，標準高，部分教師認為與教學無關，我可以不干，分配任務就抱怨，怨氣很大，邊干邊怨。實際上我們學校不是孤立存在的，是社會體系中的一個重要部門，全市開展的各項工作都能促進孩子們的成長進步，都有教育意義，全市的各種活動都與育人息息相關，我們不要只把分數(shù)當成第一位，要把學生的綜合素質(zhì)提升、實踐能力提升看得和學習成績一樣重要，以這樣的心態(tài)對待各項活動，心就會豁然 開朗，就會理解，會認同，應理解看開主動干，抱怨只能降低效率。 因為我校是農(nóng)村示范性窗口學校，社會各界和家長的期望值都很高，自然各項工作的要求的標準就高，和其他單位不一樣，樣樣工作都要求做成精品，所以必須多付出，有些同志感覺我們比別人累、壓力大，所以就抱怨。實際上，我們思想的出發(fā)點應該是高標準做事，把各種困難當成是鍛煉自己和提升能力的機會，改變心態(tài)，就會去主動提高能力，經(jīng)常認識剖析不足，不斷反思提升，適應學校的要求。 因為工作、生活中難免有不順心的事情，所以就愛抱怨、發(fā)牢騷，人要學會控制自我，控制不良情緒，合理宣泄，人的心態(tài)應該陽光。 當自己的利益受損時，容易抱怨。人生不如意事十有八九，應該常想一 二、不思八九，這樣知足的心態(tài)，怨氣會少些，如果攀比心理占了上風，就會徒生煩惱，我們應該工作上高標準，生活上低標準。不要只看眼前利益，不要圖一時之快，信口開河，這樣那個只能給工作帶來損失。 怨是一種消極的思維模式，怨天
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