關(guān)于開(kāi)展第二批不忘初心牢記使命主題教育的指導(dǎo)意見(jiàn)心得六篇(編輯修改稿)
2024-09-28 14:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 導(dǎo)帶頭、以上率下作為重要原則和重要方法，推動(dòng)教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。按照本次指導(dǎo)意見(jiàn)要求，第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要想在先、做在前，抓得緊、抓得實(shí)，促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的有力落實(shí)和逐步彰顯成效。 “教者，效也，上為之，下效之”。黨員干部特別是各級(jí)“川字號(hào)”黨委領(lǐng)導(dǎo)干部是“不忘初心、牢記使命”四川版主題教育中的風(fēng)向標(biāo)，要嚴(yán)格按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，根據(jù)新時(shí)代黨的建設(shè)任務(wù)，針對(duì)黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題，結(jié)合這次主題教育的特點(diǎn)以“帶頭模式”將主題教育推向縱深。 【篇四】 斗爭(zhēng)是一種氣質(zhì)、一種精神、一種底蘊(yùn)，是黨員干部的永恒課題和終身話(huà)題，唯有斗爭(zhēng)才能取得勝利、變得更強(qiáng)、銳意進(jìn)取。正所謂，“凡應(yīng)天下之事，一切行之以誠(chéng)，持之以久”，斗爭(zhēng)就要抗?fàn)幍降住⑹钢静挥?，直至落地生根、開(kāi)花結(jié)果。 為斗爭(zhēng)涵養(yǎng)延續(xù)性、持久性、韌勁性，才可抵達(dá)成功彼岸、贏得未來(lái)預(yù)期。鑒于此，《關(guān)于開(kāi)展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》明確提出，“要把主題教育與慶祝新中國(guó)成立70周年結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)廣大黨員、干部不忘歷史、不忘初心，始終保持奮斗精神和革命精神，敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，勇于戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻、風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，奮力奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利”。再一次把斗爭(zhēng)擺在了政治高度和思想高度，刻畫(huà)斗爭(zhēng)的品格力量、崇尚斗爭(zhēng)精神的偉岸魅力。 開(kāi)展第二批主題教育盡管時(shí)間節(jié)點(diǎn)不同，但根本任務(wù)、總要求、具體目標(biāo)、重點(diǎn)措施等要求沒(méi)有變、標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有變，推進(jìn)第二批主題教育順利進(jìn)程、取得實(shí)效，須廣大黨員干部繼續(xù)秉持“斗爭(zhēng)氣質(zhì)”，不斷為第二批主題教育“顏值”賦能，方能于主題教育中收獲理論、洗禮思想、淬煉擔(dān)當(dāng)、強(qiáng)化宗旨、堅(jiān)守廉潔。 以“斗爭(zhēng)氣質(zhì)”抓好學(xué)習(xí)教育。學(xué)習(xí)教育是思想建黨、理論強(qiáng)黨的根本載體，也是主題教育的題中要義。黨員干部要激發(fā)斗爭(zhēng)、煥發(fā)斗爭(zhēng)，敢于跟“胸?zé)o點(diǎn)墨”“目不識(shí)丁”的自己切割，加強(qiáng)自我規(guī)勸、自律鞭策，克服不愿學(xué)、不想學(xué)、不會(huì)學(xué)等懶惰情緒，認(rèn)真投入到學(xué)黨的理論、黨章黨規(guī)等當(dāng)中去，做到全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，學(xué)出成效、學(xué)以致用。 以“斗爭(zhēng)氣質(zhì)”抓好調(diào)查研究。調(diào)研是成事之道、謀事之基。然調(diào)研得真調(diào)研、調(diào)真研、實(shí)調(diào)研，方可為查擺問(wèn)題、總結(jié)得失、出臺(tái)政策、制定舉措提供寶貴參考。領(lǐng)導(dǎo)干部在調(diào)研過(guò)程中要善于提升調(diào)研本領(lǐng)，勇于糾正調(diào)研不正之風(fēng)，尤其摒棄“一窩蜂”、扎堆式、走秀式等形式主義調(diào)研作風(fēng)。調(diào)研有方，不挑三揀四、不挑肥選瘦，向矛盾窩、荊棘地多挺進(jìn)；調(diào)研有心，深入現(xiàn)場(chǎng)、扎根基層，拿好“放大鏡”“望遠(yuǎn)鏡”“顯微鏡”細(xì)看遠(yuǎn)眺精瞄；調(diào)而研之，不當(dāng)材料“搬運(yùn)工”、當(dāng)報(bào)告“分析師”，對(duì)第一手資料進(jìn)行綜合分析、歸納概括、總結(jié)研判，得出科學(xué)可行、客觀全面的報(bào)告結(jié)論。 以“斗爭(zhēng)氣質(zhì)”抓好檢視問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是成功的一半，任由問(wèn)題疊加只會(huì)弊病叢生。黨員干部要擺脫不好意思、不敢亮丑、不想揭短的錯(cuò)誤心理，多與“自己打官司”、多拿“反光鏡”，自覺(jué)找出短板、不足、漏洞和病癥。同時(shí)，走出“自
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