“孝心教育”動員致辭(編輯修改稿)
2024-09-28 14:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開展工作。 大力實(shí)施以“武裝腦門走出大門，閉門思過開門整改，修門庭正 3門風(fēng)”為主要內(nèi)容的“三門工程”，創(chuàng)造性地開展工作。一要嚴(yán)格規(guī)范。做到程序嚴(yán)密，工作深入，基本環(huán)節(jié)不能少、不變通，在各個(gè)階段和步驟謀劃實(shí)施行之有效的舉措和方法，確保不虛、不空、不偏。二要體現(xiàn)特色。結(jié)合教學(xué)實(shí)際，在活動內(nèi)容、形式上創(chuàng)新載體、找準(zhǔn)抓手、規(guī)定動作做到位、自選動作做精彩。三要多出成果。圍繞解決問題、提升工作能力、推動教育科學(xué)發(fā)展，努力形成一批實(shí)踐成果、制度成果、理論成果。四要抓好落實(shí)。按照活動步驟和專項(xiàng)行動要求，真正把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。五要群眾滿意。把廣大師生反映的突出問題作為工作著力點(diǎn)，把群眾參與和監(jiān)督貫穿于活動全過程，把群眾滿意不滿意作為檢驗(yàn)活動成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，讓群眾不斷感受到活動帶來的新氣象。 四、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重點(diǎn)任務(wù) 我校的教育實(shí)踐活動要緊緊圍繞中心工作和關(guān)系到群眾切身利益的問題，集中抓好“三個(gè)”專項(xiàng)活動。 （一）重點(diǎn)實(shí)施“六項(xiàng)整治”。 一是整治工作作風(fēng)“庸、懶、散”，服務(wù)態(tài)度“冷、橫、硬”，服務(wù)意識淡薄的現(xiàn)象。二是整治急功近利的問題，堅(jiān)決禁止體罰和變相體罰學(xué)生、加大學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、違規(guī)補(bǔ)課、收受家長禮金等現(xiàn)象。三是整治作風(fēng)漂浮的問題，堅(jiān)決克服心浮氣躁、無心干事，搞花架子、不務(wù)實(shí)際等現(xiàn)象。四是整治工作時(shí)間玩游戲、聊天、看小說、網(wǎng)購以及干其他與工作無關(guān)的事等現(xiàn)象。五是整治一些正氣不盛、學(xué)風(fēng)不濃、缺乏擔(dān)當(dāng)、缺乏親情等現(xiàn)象。六是整治存在抵觸情緒，缺乏敬業(yè)精神，職業(yè)倦怠嚴(yán)重等現(xiàn)象。 （二）著力開展年度“六大工程”。 一是實(shí)施辦學(xué)條件改善工程。積極配合地方黨政和主管局推進(jìn)“農(nóng)村薄弱學(xué)校改造工程”，切實(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校體育場地建設(shè)和設(shè)施配置等。二是實(shí)施教師基本素養(yǎng)過關(guān)工程。深入開展師德教育，實(shí)行師德考核“一票否決”，杜絕師德方面惡性事件的發(fā) 4生。從師德修養(yǎng)、育人技能、敬業(yè)精神等方面讓每一位教師達(dá)標(biāo)過關(guān)，打造一支素質(zhì)過硬的教師隊(duì)伍。三是實(shí)施課改提質(zhì)工程。以“生本教育”理念為指導(dǎo)，落實(shí)學(xué)生主體地位，在借鑒外地先進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，推進(jìn)我校“高效課堂”教學(xué)改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。四是實(shí)施素質(zhì)教育推進(jìn)工程。深入開展德育、體育、美育等活動，以傳統(tǒng)文化教育、大課間健身活動、文藝社團(tuán)活動等為抓手，推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建活動，塑造學(xué)生積極的道德品質(zhì)、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、基本的科學(xué)素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。五是實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建工程。以“星級學(xué)校創(chuàng)建”和“薄弱學(xué)校建設(shè)”為抓手，不斷加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)管理，提高辦學(xué)效益，提升學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平。六是實(shí)施
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