xx敬業(yè)創(chuàng)新心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-09-28 13:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是一種新型的課堂教學(xué)方式產(chǎn)生了，課改的新風(fēng)瞬間吹遍了大江南北。 這似乎是大勢(shì)所趨，順之者昌，逆之者亡。在去年學(xué)校要求我們高一年級(jí)進(jìn)行試點(diǎn)改革。作為一名在傳統(tǒng)教育下成長(zhǎng)起來(lái)的八零后，其實(shí)內(nèi)心是十分抵觸的。我認(rèn)為傳統(tǒng)的教育模式培養(yǎng)出了魯迅、郭沫若、聞一多、胡適等泰斗級(jí)的人物。所以成績(jī)上不去，不能歸咎與教學(xué)形式。而且我一直認(rèn)為“教學(xué)有法，教無(wú)定法?！彼砸岣呓虒W(xué)軟實(shí)力，吸引優(yōu)質(zhì)生源，刷新高考紀(jì)律，才能從根本上解決問(wèn)題，進(jìn)而打造名校。 我再種種疑惑中進(jìn)行著小心翼翼的嘗試。用心編制每一份學(xué)案，讓它在精簡(jiǎn)的同時(shí)能承載更多的信息。在上展示課前，先要對(duì)學(xué)生的自學(xué)情況進(jìn)行摸底，進(jìn)行二次備課，爭(zhēng)取能抓住學(xué)生展示過(guò)程中的紕漏，提升課堂效率。課后的作業(yè)要及時(shí)跟進(jìn)，以達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的。 由于任務(wù)比較重，所以作業(yè)檢查這塊需要學(xué)科組長(zhǎng)的幫助。這樣一學(xué)期下來(lái)，我奇跡般的發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的表達(dá)能力提高了，也具備了一定的自主學(xué)習(xí)的能力。實(shí)施新課改以來(lái)分了小組，部分成績(jī)不
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