20xx廣州版英語四年級下冊module3unit5whatdayisittodayword教案(編輯修改稿)
2025-01-03 18:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 至 周六的讀法及寫法。 （二） Presentation and practice: 2. Look and say: 學(xué)生根據(jù) PPT上的提示，填完歌詞，邊填邊學(xué)習(xí)單詞的讀音與拼寫，并總結(jié)學(xué)習(xí) week。 3. Read and Share 小組成員互相讀單詞，并討論記憶并分享這七個單詞的好方法。 4. Play a Game: Which is missing? 快速反應(yīng)，看哪個單詞消失了？ 5. Let’s Chant 利用小詩鞏固七個單詞。 6. Let’s Say: 教師給學(xué)生看日歷問： What day is it? It’s… 引出學(xué)生回答 It’s…. 可以生師問，生生問，讓學(xué)生看圖片上的日歷 (星期的縮寫 ) 練習(xí)句型 What day is it? It’s…. 教師接 著問What day is it today? 學(xué)生回答 It’s (Monday.)，然后教師接著
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