【總結(jié)】一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析:經(jīng)典力學(xué)(又稱牛頓力學(xué))體系是時(shí)代的產(chǎn)物,是許多科學(xué)家經(jīng)過一個(gè)多世紀(jì)的艱苦探索才完成的理論綜合工作。它是整個(gè)現(xiàn)代物理學(xué)和天文學(xué)的基礎(chǔ),也是現(xiàn)代許多門類工程技術(shù)的理論基礎(chǔ)。著名物理學(xué)家楊振寧曾贊頌到:“如果一定要選出某個(gè)人、某一天作為近代科學(xué)誕生的標(biāo)志,我選牛頓《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》在1687年出版的那一天?!睆牡孛嫔衔矬w的運(yùn)動(dòng)到天體的運(yùn)動(dòng),從大氣的流動(dòng)到地殼的變動(dòng),
2025-06-07 23:20
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理功率課后知能檢測教科版必修21.汽車上坡的時(shí)候,司機(jī)必須換擋,其目的是()A.減小速度,得到較小的牽引力B.增大速度,得到較小的牽引力C.減小速度,得到較大的牽引力D.增大速度,得到較大的牽引力【解析】汽車在上坡時(shí),汽車
2024-11-28 04:40
【總結(jié)】經(jīng)典力學(xué)的巨大成就和局限性題組一經(jīng)典力學(xué)及其巨大成就1.17世紀(jì)末,采用歸納與演繹、綜合與分析的方法,建立了完整的經(jīng)典力學(xué)體系,使物理學(xué)從此成為一門成熟的自然科學(xué)的科學(xué)家是()A.牛頓B.開普勒C.笛卡兒D.伽利略答案A解析牛頓是經(jīng)典力學(xué)理論體系的建立者,牛頓運(yùn)動(dòng)定律是經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ).2.伽利略是經(jīng)
2024-11-18 16:23
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理勢能課后知能檢測教科版必修21.關(guān)于重力勢能的說法,正確的是()A.重力勢能的大小只由重物本身決定B.重力勢能恒大于零或等于零C.在地面上的物體,它具有的重力勢能一定等于零D.重力勢能是物體和地球所共有的【解析】重力勢能的大小與質(zhì)量、
2024-11-28 13:31
【總結(jié)】第六章萬有引力與航天課時(shí)作業(yè)(13)宇宙航行經(jīng)典力學(xué)的局限性作業(yè)目標(biāo)①了解人造衛(wèi)星的有關(guān)知識(shí),正確理解人造衛(wèi)星做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),各物理量之間的關(guān)系;②知道三個(gè)宇宙速度的含義,會(huì)推導(dǎo)第一宇宙速度;③了解經(jīng)典力學(xué)的發(fā)展歷程和偉大成就;④認(rèn)識(shí)經(jīng)典力學(xué)的局限性和適用范圍作業(yè)設(shè)計(jì)限時(shí):40分鐘滿
2024-11-16 22:20
【總結(jié)】新人教版高中物理必修二同步學(xué)案第六章萬有引力與航天第六節(jié)經(jīng)典力學(xué)的局限性【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、知道牛頓運(yùn)動(dòng)定律的適用范圍。2、了解經(jīng)典力學(xué)在科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)中的廣泛應(yīng)用。3、知道質(zhì)量與速度的關(guān)系,知道高速運(yùn)動(dòng)中必須考慮速度隨時(shí)間的變化。過程與方法[來源:Zxm]通過閱讀課文體會(huì)一切
2024-11-18 17:20
【總結(jié)】探究功與物體速度變化的關(guān)系教案課題§課型新授課(1課時(shí))教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度。2、學(xué)習(xí)利用物理圖象探究功與物體速度變化的關(guān)系。(二)過程與方法通過用紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來探究功與速度的關(guān)系,體驗(yàn)知識(shí)的探究過程和物理學(xué)的研究
2024-11-18 17:19
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理天體運(yùn)動(dòng)課后知能檢測教科版必修21.如圖3-1-6所示是行星m繞恒星M運(yùn)動(dòng)的示意圖,下列說法正確的是()圖3-1-6A.速度最大點(diǎn)是B點(diǎn)B.速度最小點(diǎn)是C點(diǎn)C.m從A到B做減速運(yùn)動(dòng)D.m從B到A做減速運(yùn)動(dòng)【
2024-11-28 10:41
【總結(jié)】經(jīng)典力學(xué)的巨大成就和局限性重大成就時(shí)間阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律公元前三世紀(jì)開普勒發(fā)現(xiàn)行星運(yùn)動(dòng)定律1609,1619伽利略闡明了運(yùn)動(dòng)的相對性原理1632伽利略發(fā)現(xiàn)了自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、慣性原理1638帕斯卡發(fā)現(xiàn)帕斯卡原理1653馬德堡半球?qū)嶒?yàn)、驗(yàn)證大氣壓力1663發(fā)現(xiàn)胡克定律——彈簧彈力和形
2024-11-18 00:04
【總結(jié)】§能量守恒定律與能源教案課題§能量守恒定律與能源課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能理解能量守恒定律,知道能源和能量耗散.過程與方法通過對生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例分析,理解能量守恒定律的確切含義.情感,態(tài)度與價(jià)值觀
2024-12-09 10:01
【總結(jié)】6-6經(jīng)典力學(xué)的局限性教學(xué)目標(biāo):?.?的廣泛應(yīng)用.?.?局限性,新的理論會(huì)不斷完善和補(bǔ)充舊的理論,人類對科學(xué)的認(rèn)識(shí)是無止境的.靜力學(xué)(描述靜止物體)運(yùn)動(dòng)學(xué)(描述物體運(yùn)動(dòng))動(dòng)力學(xué)(描述物體受力作用下的運(yùn)動(dòng))經(jīng)典力學(xué)(牛頓力學(xué))一、經(jīng)典力學(xué)模塊分類:牛
2024-11-18 14:23
【總結(jié)】經(jīng)典力學(xué)的局限性(預(yù)習(xí)案)【預(yù)習(xí)目標(biāo)】了解經(jīng)典力學(xué)在科學(xué)研究和生產(chǎn)技術(shù)中的廣泛應(yīng)用。,知道高速運(yùn)動(dòng)中必須考慮速度對質(zhì)量的影響。【預(yù)習(xí)內(nèi)容】1.相對論給出了物體在狀態(tài)下所遵循的規(guī)律,量子力學(xué)給出了世界所遵循的規(guī)律,愛因斯坦引力理論解決了作用下的相關(guān)問題,而經(jīng)典力學(xué)只適用
2024-11-29 12:23
【總結(jié)】物理必修2人教新課標(biāo)探究功與物體速度變化的關(guān)系教案一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能1.會(huì)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的速度。2.學(xué)習(xí)利用物體圖像探究功與物體速度變化的關(guān)系。2、過程與方法1.通過用紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來探究功與速度的關(guān)系,體驗(yàn)探究過程和物理學(xué)的研究方法。2.實(shí)際探究過程中如何把變力做功這個(gè)問題
2024-11-18 17:18
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理平拋運(yùn)動(dòng)課后知能檢測教科版必修21.下列關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)的說法中正確的是()A.平拋運(yùn)動(dòng)是非勻變速運(yùn)動(dòng)B.平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)C.做平拋運(yùn)動(dòng)的物體,每秒內(nèi)速率的變化相等D.水平飛行的距離只與初速度大小有關(guān)【解析】平拋運(yùn)動(dòng)是一種理想化的運(yùn)動(dòng)模型
2024-11-28 13:32
【總結(jié)】【課堂新坐標(biāo)】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中物理曲線運(yùn)動(dòng)課后知能檢測教科版必修21.下列說法中正確的是()A.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體其速度方向必定變化B.速度變化的運(yùn)動(dòng)必定是曲線運(yùn)動(dòng)C.加速度恒定的運(yùn)動(dòng)不可能是曲線運(yùn)動(dòng)D.加速度變化的運(yùn)動(dòng)必定是曲線運(yùn)動(dòng)【解析】曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)之一是:速度方向時(shí)刻