【總結】溶液?第九單元課題1溶液的形成23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習溶液的形成：1．溶液的特征：____________性、
2025-06-21 02:59
【總結】第九單元課題1溶液的形成【學習目標】1、記住溶液的定義，特征及組成；能說出溶液的形成過程，并能正確判斷溶液中的溶質和溶劑；2、認識溶解現(xiàn)象，從微觀的角度了解溶液形成的兩種變化過程和吸熱、放熱現(xiàn)象3、能說出乳濁液的定義和特征，并記住洗滌劑的乳化功能及其在生活中的應用?！窘虒W重點、難點】重點：理解溶液、溶質、溶劑的概念及其關系
2024-12-09 10:44
【總結】第十一單元鹽化肥課題2化學肥料九年級備課人：朱甫全審核：化學組導學目標知識點：1、了解化學元素對植物生長的重要性及常見化肥的種類和作用。2、了解化肥、農藥對環(huán)境的影響。課時：1課時導學方法：自學—實驗—分析—歸納
2024-11-19 17:59
【總結】課題1溶液的形成（第1課時）導學案科目：化學單元：九課型：新授主備：劉汝欣時間：2013、1、4【學習目標】1、溶液的概念,溶液的基本特征,溶質和溶劑的判斷,乳化以及乳濁液的概念,溶解過程的理解。2、從宏觀上認識溶液的特征，從微觀上認識溶液是溶質粒子分散到溶劑中形成的均一體系，知道溶液、溶劑、溶質之間的關系。及常見的乳化現(xiàn)象，了解物質溶解的過程以及溫度的變化?！?/span>
2025-04-16 22:23
【總結】第八單元金屬和金屬材料課題一金屬材料第一課時九年級主備課：朱甫全審核人：化學組導學知識目標點：1、了解常見金屬的物理性質（通性和個性）2、了解物質的性質與用途的關系課時：1課時導學方法：創(chuàng)設情境—聯(lián)系實際—得出結論—解決實際問題導學過程：一、課前導學：
2024-11-19 15:38
【總結】第九單元溶液課題1溶液的形成1．溶液是一種或幾種物質_______到另一種物質里，形成________的、________的________。能溶解其他物質的物質叫________，被溶解的物質叫________。________是最常用的溶劑。分散均一穩(wěn)
2024-12-08 11:19
【總結】化學第九單元課題1溶液的形成第2課時導學案學習目標：1、了解溶液在生產、科研、生活等方面的用途。2、鞏固溶液的概念，會準確判斷溶質和溶劑。3、認識氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉三種典型物質在水中溶解時水溫的變化。學習重點、難點：物質溶解于水時形成溶液的溫度變化的實驗探究。學習過程：一、課前復習1、生活中常見的下列物質，屬于溶液的
2025-01-08 19:47
【總結】第八單元金屬和金屬材料課題2金屬的化學性質九年級主備課：朱甫全審核人：朱甫全化學組導學知識目標點：1、金屬的化學性質：（3條）2、置換反應的概念。3、金屬與酸、鹽性液反應現(xiàn)象。4、金屬活動順序表及其應用（3條）課時：1課時導學方法：猜想與探究—觀察
【總結】人教版九年級化學下冊第九單元溶液課題1溶液的形成本節(jié)導讀一、創(chuàng)設情景明確目標洗滌劑為什么能除去餐具上的油污呢？一、創(chuàng)設情景明確目標修汽車的工人,當他的手上沾滿油污時,他常用汽油洗去手上的油污.這說明汽油與洗滌劑一樣能去油污,那么二者去油污的原理是否相同?二、自主學習指向
2025-06-15 00:53
【總結】九年級化學（人教版）下冊
2025-06-13 19:56
2025-06-13 19:28
2025-06-15 00:49
【總結】第十二單元化學與生活課題1人類重要的營養(yǎng)物質九年級主備課人：朱甫全審核人：化學組導學目標知識點：1．了解營養(yǎng)物質是指蛋白質，糖類，油脂，維生素，無機鹽和水等六類物質。2．了解蛋白質，糖類，油脂，維生素與人體健康的關系。課時：1課時導學方法：學生閱讀
2024-11-28 18:11
【總結】人教版九年級化學下冊課題3溶液的濃度第1課時本節(jié)導讀一、創(chuàng)設情景明確目標藥液太稀不能殺死害蟲和病菌，但藥液太濃又會毒害農作物或樹木。一、創(chuàng)設情景明確目標你觀察到了什么?看到這些，你想到了什么?二、自主學習指向目標自讀課本P42-P44,完成學生用書當堂作業(yè)部分。三
2025-06-16 12:11
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