【總結(jié)】第三單元“圖形的運(yùn)動(一)”練習(xí)班級:姓名:成績:一、填一填。,是軸對稱圖形的在括號里畫“√”,不是的畫“×”。()()()()
2025-11-19 18:03
【總結(jié)】第七單元小數(shù)的初步認(rèn)識班級:姓名:學(xué)號:一、填空。(30分)1、六點(diǎn)二米寫作()米,就是()米()分米。2、五十二點(diǎn)三元寫作()元,就是()元()角。3、一袋洗衣粉的價錢是2元
2025-11-19 18:06
【總結(jié)】二年級數(shù)學(xué)下期第六單元試卷(有余數(shù)的除法)班級姓名一、圈一圈,填一填。把這些蘋果平均放在4個盤子里,每個盤子里放()個。列式是:把這些梨平均分給2個人,沒人分到(
2025-11-19 13:20
【總結(jié)】人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第六單元有余數(shù)的除法測試題一、填空,余數(shù)要比除數(shù)()。24÷7=3??3中,除數(shù)是(),商是(),余數(shù)是()。9,如果有余數(shù),余數(shù)可能是(),其中最大的余數(shù)是(),最小的余數(shù)是()。5與1的和、差、積
2025-11-19 10:34
【總結(jié)】《克和千克》測試題1、1千克=()克1千克=1公斤=()斤500克+500克=()千克2千克=1500克+()克2、在()里填上合適的單位名稱或數(shù)量。一頭牛250()一袋鹽500()一本書500()。一把雨傘400()
2025-11-19 18:01
【總結(jié)】二年級數(shù)學(xué)下冊第二單元測試題1、把6朵花平均分給3個小朋友。哪種分法對?在對的里畫“√”。2、圈一圈,填一填。(1)一共有()個,每()個一份,可以分成()份。算式是()。(2)一共有()個,平均分成()份,每份是有()個。算式是(
2025-11-19 18:02
【總結(jié)】第二單元單元測試一、選擇。1.30÷6=5,讀作()。A.30除以6等于5B.30除以5等于62.20里面有4個()。A.10B.4C.5D.163.下列算式中,商最大的算式是()
【總結(jié)】100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識練習(xí)試卷一、寫一寫,讀一讀。寫作:寫作:寫作:讀作:讀作:讀作:
2025-11-19 13:21
【總結(jié)】第四單元100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第一課時數(shù)數(shù)數(shù)的組成一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1、我能數(shù)出下面各數(shù)后面連續(xù)五個數(shù)。二十七五十六七十三八十八2、在下面各數(shù)后面數(shù)出4個數(shù)來。三十七_(dá)_______________
【總結(jié)】2021年新版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊第七單元檢測題(圖形運(yùn)動二)一、下圖中哪些是軸對稱圖形?請畫出它們的對稱軸。(共12分)二、看圖填一填。(2×14=28分)1、(1)小樹向()平移了()格。(2)小魚兒向()平移了()格。(3)三
2025-11-19 17:59
【總結(jié)】人教版二年級下數(shù)學(xué)第四單元卷一、算一算1.口算。72÷9=56÷8=30÷6=54+6=64-28=5×9=3×8=45-9=54÷9=
【總結(jié)】第七單元萬以內(nèi)的加法和減法(一)第二課時練習(xí)十九教學(xué)內(nèi)容:課本第94~95頁。教學(xué)目標(biāo):1、能熟練的計(jì)算兩位數(shù)的加、減法。2、培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力。3、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,激發(fā)學(xué)生興趣,感知數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):能熟練的計(jì)算兩位數(shù)的加、減法。教師準(zhǔn)備:練習(xí)十九第3題和第8題的主題。
2025-11-10 15:29
【總結(jié)】第七單元萬以內(nèi)的加法和減法(一)第六課時整理和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:萬以內(nèi)的加法和減法(一)的整理和復(fù)習(xí)(教材第102頁內(nèi)容,練習(xí)二十一第1-3題)教學(xué)目標(biāo):1、通過對本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的整理和復(fù)習(xí)以及練習(xí),使學(xué)生能較好地總結(jié)本單元所學(xué)的口算、筆算的方法和要注意的問題,提高計(jì)算的速度和準(zhǔn)確度。2、結(jié)合實(shí)際問題,使學(xué)生明確估算策略可
【總結(jié)】第七單元萬以內(nèi)的加法和減法(一)第四教時加、減法估算教學(xué)內(nèi)容:加、減法估算(教材第98頁例5,練習(xí)二十第5—7題教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能夠綜合具體情景,進(jìn)行加、減法估算,培養(yǎng)估算意識。2、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)方法解決實(shí)際問題的意識,體現(xiàn)解決問題策略的多樣性。教學(xué)重點(diǎn):1、在具體的情站境中,掌握加減法估算
【總結(jié)】第七單元萬以內(nèi)的加法和減法(一)第五課時幾百幾十的加、減教學(xué)內(nèi)容:綜合練習(xí)(教材第99頁練習(xí)二十第3、4、8、9、10、11、12題)教學(xué)目標(biāo):1、通過練習(xí)進(jìn)一步鞏固幾百幾十加減幾百幾十的筆算以及相應(yīng)的估算。2、使學(xué)生更加明確估算策略可以不同,只要合理就行,要與實(shí)際情況相符。3、滲透培養(yǎng)學(xué)生將數(shù)學(xué)應(yīng)用于生活實(shí)際