【總結(jié)】第一單元四則運算第三課時:四則運算(三)教學內(nèi)容:P6/例3P10/例4(含有兩級運算或有括號的混合運算)教學目標:。,感受解決問題的一些策略和方法,學會用兩步計算的方法解決一些實際問題。,養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學習習慣。教學重、難點:掌握含有兩級運算的運算順序.感受解決問題的策略和方法
2024-11-28 13:18
【總結(jié)】乘法的運算定律及簡便計算西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習乘法的運算定律(乘法交換律,乘法的結(jié)合律)以及相關(guān)的簡便計算,同學們要掌握乘法的運算定律,能夠應(yīng)用這些定律使計算變得簡單。字母表示:a+b=b+a字母表示:(a+b)+c=a+(b+c)復(fù)習下面的等式各運用了什么運算律?82+0=0+8247
2024-11-11 06:18
【總結(jié)】四則混合運算第一課時教學目標1.經(jīng)歷探索四則混合運算的運算順序的過程,理解括號在四則混合運算中的作用,理解四則混合運算與一步計算之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.掌握四則混合運算的運算順序,能正確進行三步計算的混合運算。培養(yǎng)計算能力和運用四則混合運算解決實際問題的能力。3.感受四則混合運
2024-11-28 09:46
【總結(jié)】第一篇:人教版四下四則運算租船問題說課稿 人教版四下四則運算《租船問題》的說課稿 石壩民族小學高謙 各位老師,大家好! 今天我說課的內(nèi)容是人教版四年級下冊四則運算5,在學過四則運算的規(guī)則后,運...
2024-11-15 12:27
【總結(jié)】學習目的:?經(jīng)過本節(jié)課的學習,大家不僅要掌握四則運算的順序;并且要掌握它們的運算定律,并且利用運算定律進行解決相關(guān)的數(shù)學問題。運算定律如果用字母a、b、c表示三個加數(shù),則可以寫成:(a+b)+c=a+(b+c)先把前兩個數(shù)相加,或者先把后兩個數(shù)相加,和不變。這叫做乘法結(jié)合律。
2025-07-23 20:16
【總結(jié)】第一單元四則運算第二課時:四則運算(二)教學內(nèi)容:P4/例1、例2(只含有同一級運算的混合運算)教學目標:。,感受解決問題的一些策略和方法。,養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學習習慣。教學重、難點:掌握含有同一級運算的運算順序.感受解決問題的一些策略和方法。教學用具:主題圖.例1掛圖
2024-11-19 15:27
【總結(jié)】四則運算、運算定律復(fù)習教材內(nèi)容總復(fù)習-四則運算、運算定律上課時間總課時主備教師韓科杰第2課時教學要求知識和技能目標:讓學生掌握四則運算的順序,并正確進行四則運算。過程和方法目標:讓學生掌握運算定律,運算性質(zhì),并正確運用進行簡算。情感和態(tài)度目標:
2024-12-13 00:22
【總結(jié)】乘法運算律及簡便運算教學內(nèi)容:教材第(20頁—21頁)練習四。教學目標:1.掌握乘法交換律和結(jié)合律的應(yīng)用及簡便方法。2.能正確用這兩種方法進行有關(guān)的簡便計算。教學重點﹑難點:乘法交換律、結(jié)合律的同時應(yīng)用。教學過程:一﹑知識積累自測:1.用文字敘述表示乘法的交換律、結(jié)合律。乘法交換律(
【總結(jié)】乘法運算律及簡便運算教學內(nèi)容:教材第(19頁)例3及相關(guān)習題。教學目標:1.掌握乘法交換律和結(jié)合律的應(yīng)用及簡便方法。2.能正確用這兩種方法進行有關(guān)的簡便計算。教學重點:乘法交換律、結(jié)合律的同時應(yīng)用。教學過程:一、預(yù)習導學:說一說下面的題怎樣算才簡便145×50×2
2024-11-28 12:40
【總結(jié)】四則混合運算練習教學內(nèi)容:課本第8—9頁相關(guān)練習,練習二教學目標:掌握四則混合運算的順序并能解決一些實際問題。教學過程:一、預(yù)習導學:1.復(fù)習上節(jié)例3和例4的解題方法2.說出課本練習二:第1,2題的運算順序,并計算二、指導學生做課本練習二各題:1.第1、2
2024-11-19 13:07
【總結(jié)】四則混合運算第四課時教學目標1.經(jīng)歷探索四則混合運算的運算順序的過程,理解括號在四則混合運算中的作用,理解四則混合運算與一步計算之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.掌握四則混合運算的運算順序,能正確進行三步計算的混合運算。培養(yǎng)計算能力和運用四則混合運算解決實際問題的能力。3.感受四則混合運算在實際生活中的應(yīng)用,體會四則混合運算的價值。教學準備
2024-11-19 13:08
【總結(jié)】四則混合運算第四課時教學內(nèi)容教材p6-9例4課堂活動1,2練習一教學目標1.經(jīng)歷探索四則混合運算的運算順序的過程,理解括號在四則混合運算中的作用,理解四則混合運算與一步計算之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.掌握四則混合運算的運算順序,能正確進行三步計算的混合運算。培養(yǎng)計算能力和運用四則混合運算解決實際問題的能力。3.感受
【總結(jié)】四則混合運算第二課時教學內(nèi)容教材p1-3例二課堂活動1,2,3練習一教學目標1.經(jīng)歷探索四則混合運算的運算順序的過程,理解括號在四則混合運算中的作用,理解四則混合運算與一步計算之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.掌握四則混合運算的運算順序,能正確進行三步計算的混合運算。培養(yǎng)計算能力和運用四則混合運算解決實際問題的能力。3.感
【總結(jié)】四則混合運算教學內(nèi)容:課本第1—2頁,例1和例2及相關(guān)練習教學目標:理解小括號在四則混合運算中的作用,能正確進行三步的混合運算。教學重點:,掌握帶有小括號和沒有括號的四則運算順序。。教學過程:一、預(yù)習導學::320+25×8800÷(20&
【總結(jié)】四則混合運算第一課時教學內(nèi)容教材p1-3例一課堂活動1練習一教學目標1.經(jīng)歷探索四則混合運算的運算順序的過程,理解括號在四則混合運算中的作用,理解四則混合運算與一步計算之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.掌握四則混合運算的運算順序,能正確進行三步計算的混合運算。培養(yǎng)計算能力和運用四則混合運算解決實際問題的能力。3.感受四則混合運算