20xx春人教版數(shù)學四下第六單元整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)word教學設計(編輯修改稿)
2026-01-03 17:58 本頁面
【文章內容簡介】 (2）通過例圖中兩位學生的對話，你明白了什么？ (3）你是怎樣計算的？有不同的計算方法嗎？ （三）經(jīng)歷用加法運算定律進行簡算的過程，理解加法運算定律在小數(shù)運算中仍然適用。 在集體交流中感受算法的多樣化。 （ 1）展示學生中的不同算法，并指名說說計算的依據(jù)。 （ 2）全班交流不同的計算方法。 在小組交流中進一 步明確整數(shù)的運算定律在小數(shù)運算中同樣適用；并在對比中感受較簡便的算法。 小組討論： （ 1）這些計算方法有什么相同點和不同點？（算式相同，計算結果相同；計算過程不同。） （ 2）上述幾種算法中，你認為哪一種算起來更簡便？并說說理由。
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