【總結(jié)】牛頓第一定律(第一課時)一、教學目標:1、知識與技能:①通過實驗探究,知道并理解牛頓第一定律。②從對牛頓第一定律的探究過程中發(fā)展學生的觀察能力,分析能力,歸納論證的能力和表述信息的能力。2、過程與方法:①經(jīng)歷牛頓第一定律的發(fā)現(xiàn),實驗探究阻力對物體運動的影響;②認識牛頓第一定律是在可靠的實驗基礎(chǔ)上,加
2024-12-09 09:54
【總結(jié)】第五節(jié)《牛頓第一定律》導學案姓名東關(guān)回中初三物理組學習目標知識與技能;;3.掌握牛頓第一定律,正確理解力和物體運動的關(guān)系;過程與方法,培養(yǎng)學生的觀察能力.,初步培養(yǎng)學生科學的思維方法(分析、概括、推理情感態(tài)度價值觀,對學生進行嚴謹?shù)目茖W態(tài)度教育以及培養(yǎng)學生敢
2024-11-19 09:29
【總結(jié)】學習內(nèi)容五、牛頓第一定律授課教師譚清平學習時間第五周星期四班級C145姓名小組學習目標1、知道牛頓第一定律的產(chǎn)生以及內(nèi)容,慣性的概念2、會應(yīng)用慣性解決生活中的與慣性相關(guān)的實際問題個人感悟?qū)W習重點牛頓第一定律的產(chǎn)生、慣性的概念以及應(yīng)用不求最好但
【總結(jié)】《牛頓第一定律》教學案例南廣中學:張龍斌教學目標:知識目標:常識性了解伽利略理想實驗的推理過程,了解牛頓第一定律。能力目標:1、通過斜面小車的運動實驗,培養(yǎng)學生的觀察能力2、通過實驗分析,初步培養(yǎng)學生科學的思維方法(分析、概括、推理)情感目標:1、通過科學史的簡介,對對進行嚴謹?shù)目茖W態(tài)度教育。
【總結(jié)】人教版《牛頓第一定律》新課標教學設(shè)計(方案一)素質(zhì)教學目標1、知識與技能(1)知道牛頓第一定律的內(nèi)容(2)知道慣性的概念(3)知道二力平衡2、過程與方法(1)通過活動體驗任何物體都具有慣性(2)探究摩擦力對物體運動的影響(3)探究二力平衡條件3、情感、態(tài)度與價值觀[來源:學_科_網(wǎng)Z_
【總結(jié)】牛頓第一定律(1)班級姓名學號一、學習目標;;,理解力不是維持物體運動的原因,而是改變物體運動的原因。二、回顧預習1.能改變物體的運動狀態(tài)。如:手推小車,小車最終會慢慢停下來,這是因為小車受到了桌面對小車
2024-11-28 03:42
【總結(jié)】第十二章力和運動?力可以改變物體的運動狀態(tài)?力可以改變物體的形狀問題:力的作用效果是什么?亞里士多德物體的運動需要力去維持!必須有力作用在禮物箱上,才能使禮物箱繼續(xù)運動,沒有力的作用,物體就要停下來。推力撤掉,還要向前運動小球:靜
2024-11-29 09:43
【總結(jié)】思考:維持物體運動需要力嗎?為什么運動的物體會停下來呢?亞里士多德如果要使一個物體持續(xù)運動,就必須對它施加力的作用,力是維持物體運動的原因。伽利略物體的運動并不需要力來維持,運動之所以會停下來,是因為受到摩擦阻力。實驗探究阻力對物體運動的影響實驗的條件:?相同的條件(三
2024-11-26 20:35
【總結(jié)】第十二章運動和力第五節(jié)牛頓第一定律力和運動的關(guān)系如何呢?必須有力作用在禮物箱上,才能使禮物箱繼續(xù)運動,沒有力的作用,物體就要停下來.亞里士多德物體的運動需要力去維持!亞里士多德推力撤掉了,還能向前運動!小球:靜止——運動——靜
【總結(jié)】第十二章力和運動一、維持運動需要力嗎?請同學們觀察書上P44頁圖片思考:運動的物體為什么會停下來?力和運動的關(guān)系如何呢?物體的運動需要力來維持。亞里斯多德伽利略笛卡兒物體的運動不需要力來維持那么究竟誰對呢?請看下面動畫器材:相同條件:不同條件:問題:為
【總結(jié)】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(十三)大氣壓強(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分),杯口蓋上一張硬紙片(不留空氣),然后托住紙片,將杯子倒置或傾斜,
2024-11-28 13:08
【總結(jié)】生活中的一些現(xiàn)象:A受推力運動的箱子,撤去推力,木箱停了下來B、受壓力下陷的鐵釘,停止敲擊,釘子不再下陷C、踢出去的足球,最終還是要停下來。D、關(guān)閉了動力的火車,也要停下來。:力是維持物體運動狀態(tài)的原因(沒有力的作用,物體就不能運動。)
【總結(jié)】2021學年第二學期七年級科學學科隨堂練習(7)第三章第4節(jié):牛頓第一定律(1)班級姓名學號一:預習訓練1、牛頓總結(jié)了、等人的研究成果,進一步得出了牛頓第一定律,即
2024-11-28 10:16
【總結(jié)】2021學年第二學期七年級科學學科隨堂練習(8)第三章;第4節(jié):牛頓第一定律(2)班級姓名學號一:預習訓練1、原來靜止的物體,不受外力作用時將保持狀態(tài);原來運動的物體,不受外力作用時將保持
【總結(jié)】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(十四)學生實驗:探究——影響浮力大小的因素(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分),盆中的水果有的浮在水面,有的沉到盆底,
2024-11-28 17:47