【總結(jié)】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(七)重力(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分),如圖所示的實物中,重力約為2N的是()
2024-11-28 13:09
【總結(jié)】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(六)彈力力的測量(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)(),如圖所
2024-11-28 17:48
【總結(jié)】一、選擇題,半物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中如圖5甲;圖5乙是彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖像,則下列說法中正確的是()5N×103kg/m39N,木塊用細線系住沒入水中,如圖甲所示。將細線剪斷,木塊最終漂浮在水而上,且有2/5的
2024-11-28 16:54
【總結(jié)】第八章壓強與浮力七、飛機為什么能上天一、流體向各個方向都有壓強流動性氣體和液體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體。液體有壓強氣體有壓強二、流體的壓強與流速的關(guān)系觀察與思考1、液體壓強與流速的關(guān)系記錄實驗現(xiàn)象液體流速上方液柱分析流體壓強粗管小較高細管大較低較大
2024-12-08 08:06
【總結(jié)】溫馨提示:此套題為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(四)眼睛和眼鏡(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分),下列圍繞人眼的討論,錯誤的是()2倍焦距
2024-11-28 13:08
【總結(jié)】教學內(nèi)容第十四章壓強和浮力三大氣壓強授課教師教學時間第十周星期三班級C145姓名小組教學目標1、了解大氣壓強,了解測量大氣壓強的方法,了解大氣壓強的大小和單位,了解抽水機的工作原理,認識生活中利用大氣壓強的現(xiàn)象個人感悟教學重點大氣壓強的存在及實驗證明,大氣壓強的測定天才
2024-11-19 09:28
【總結(jié)】第十四章壓強和浮力第三節(jié):大氣壓強教學過程:一、邊學過程——學習目標、學法指導和導學問題學習目標,能說出幾個證明大氣壓強存在的事例。2.理解大氣壓強產(chǎn)生的原因,并能簡單解釋一些日常生活中大氣壓強的現(xiàn)象。3.知道大氣壓強的值是由托里拆利實驗而測定,記住大氣壓強的值約為105帕斯卡,它相當于760毫米高水銀柱
【總結(jié)】課題:教學設(shè)計設(shè)計思想1.學生在日常生活中已經(jīng)具備一定的大氣壓強知識,讓學生舉例進入探究狀態(tài)。2.利用以前學過的計算壓強的知識,通過實驗粗略計算大氣壓強值。3.引導學生了解托里拆利實驗及由它測得的精確大氣壓強值。4.通過對氣壓計的學習,能從中體會到活用所學知識的快樂,從而增加學習科學知識的興趣。教
2024-12-09 09:52
【總結(jié)】第九章第四節(jié)大氣壓強新課引入講授新課板書設(shè)計課堂小結(jié)鞏固練習布置作業(yè)張家口市第七中學崔雅彬制作通常我們用打氣筒把氣球吹大,能否用抽氣筒讓氣球鼓起來呢?一.探究大氣有壓強嗎?二.大氣壓的產(chǎn)生原因:三.探究大氣壓大不大?
2024-12-01 01:02
【總結(jié)】九年級物理課堂教學導學案學科:物理學生姓名:課題大氣壓強課型新授主備人審核授課班級151課時1課時學習目標知識技能:了解大氣壓的存在及其測量方法,能用大氣壓的知識解釋簡單的聲活現(xiàn)象過程與方法:觀察演示
【總結(jié)】第七章壓強第四節(jié)大氣壓強第二課時課前導入學習目標新知探究本課小結(jié)一、大氣壓強的概念二、大氣壓的大小大氣對浸在它里面的物體由壓強,這個壓強叫大氣壓強。標準大氣壓p0=×105Pa舊知回顧課前導入學習目標新知探究本課小結(jié)(1)了解大氣壓強隨高度的
2024-11-25 22:07
【總結(jié)】第七章壓強第四節(jié)大氣壓強第一課時課前導入學習目標新知探究本課小結(jié)想想議議馬德堡半球?qū)嶒炚n前導入學習目標新知探究本課小結(jié)(1)了解大氣壓是客觀存在的;(2)了解測量大氣壓的實驗——托里拆利實驗;(3)了解大氣壓強的值和大氣壓強的單位。學習目標課前
2024-12-08 11:39
【總結(jié)】我們的地球被幾百千米厚的大氣層。其中大部分分布在距離地球表面幾十千米高的范圍內(nèi)。我們生活在大氣的“海洋”里。這厚厚的氣體人們通常稱為大氣層。導入新課空氣受到重力的作用,而且能夠流動,因而空氣內(nèi)部向各個方向都有壓強,大氣對浸在它里面物體的壓強叫大氣壓強,簡稱大氣壓或氣壓。什么叫大氣壓?第四節(jié):大氣壓強
2024-11-29 09:50
【總結(jié)】三、大氣的壓強1、知道生活中大氣壓客觀存在的現(xiàn)象。2、學會測量大氣壓的方法,記住大氣壓的大小和單位。3、知道生活生產(chǎn)中利用大氣壓的現(xiàn)象,記住抽水機的工作原理。學習目標如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋,我們就生活在大氣海洋的底部。生活在江河湖海中的魚類會受到水的壓強,那么大氣是否也會對我們產(chǎn)生壓強呢?
2024-11-26 20:32
【總結(jié)】第三節(jié)大氣壓強(第一課時)學生演示馬德堡半球?qū)嶒瀮赏瑢W用吸管吸飲料比賽一、大氣壓強的存在:——塑料皮碗實驗(德國奧托?格里克共用16匹馬)——可樂瓶實驗(杯中裝滿水,蓋上硬紙,倒置過來,