8做好一個中層心得體會(編輯修改稿)
2024-09-28 11:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理很多事宜、面對許多問題與矛盾。這個時候我們必須在“理性的堅持”和“感性的沖動”的矛盾中做出選擇，大膽的想、細(xì)心的做，不做完美主義者、不做理想主義者，唯有實踐才能出真知。 ㈢做一個受人尊敬的“教練” 對待下屬，要以能夠成為人人尊敬的“教練”式的人物為目標(biāo)，從而行使管理職責(zé)。 每一個中層管理者背后都有一群人，他們共同組成企業(yè)中的一個部門。這個部門的所有工作內(nèi)容，一般都會由中層管理者進行合理的分解、下派，而不可能都由管理者親自完成。這樣，管理者就和下屬就形成了一個不可分割的整體作業(yè)單元。僅就任務(wù)分配這一項事件來說。雖然一個管理者完全可以利用公司賦予他的“制度權(quán)”，進行類似行政命令的任務(wù)派發(fā)，但是，這種任務(wù)的下發(fā)方式，已經(jīng)逐漸不適時宜。 管理者應(yīng)該把自己的角色定位成球隊的“教練”最好是一個受人尊敬的“教練”。對于中層管理者來講，這是兩步，同時也是兩種境界，第一是成為“教練”，第二是成為受人尊敬的“教練”，其中，第一步對管理者來講是基本要求，第二步對管理者自身來說，是一種境界，是一種自我價值實現(xiàn)的標(biāo)志。以提升指導(dǎo)力來提升執(zhí)行力。 要做好“教練”的角色，在與下屬一起工作的過程中，建議如下幾點做法： 對下屬的認(rèn)知上，要不斷的重新認(rèn)識下屬（應(yīng)該是同事，僅為了區(qū)分定義）。傳統(tǒng)管理學(xué)思想認(rèn)為，任何一個員工都只應(yīng)該是“制度”的附屬品，只有那些兢兢業(yè)業(yè)、墨守陳規(guī)、聽命于領(lǐng)導(dǎo)、照章辦事的員工才是“好員工”，員工在工作中，不應(yīng)該有任何不符合工作要求的行為和舉動。事實上這種認(rèn)識早已過時，我們對員工認(rèn)識，應(yīng)該建立在“理解認(rèn)識上”，應(yīng)該建立在不斷的“重新審視、重新認(rèn)識上”。作為領(lǐng)導(dǎo)者，要了解員工的個性、特點和不足，認(rèn)識員工是資源，不是成本，理解員工的成長需求。 與下屬的合作關(guān)系上，應(yīng)該在上述認(rèn)知的前提下互相尊重、平等相待，盡量避免越俎代庖，學(xué)會授權(quán)，提倡服務(wù)式管理。 對待下屬的成長方面，應(yīng)該適時的給予員工成長的機會。在工作上，要體現(xiàn)“教”、“引”，以及相互切磋、共同提高的思想及方法；在人事安排上，要以員工的優(yōu)點主導(dǎo)自己的評判意識，避免缺點主導(dǎo)評判的思想。 ㈣ 做一個聰明的“諫臣” 工作中和上級相處，要使自己能夠成為一名聰明的“諫臣”。一個中層管理者，許多工作，尤其是涉及企業(yè)的稀有資源、人事關(guān)系、制度文化、關(guān)乎全局的決策及相關(guān)執(zhí)行活動等，都要需要能夠得到上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助，方能順利進行。特別是，事情出現(xiàn)下述現(xiàn)象特征時：n當(dāng)一件事情，在你深思熟慮過后認(rèn)為是值得嘗試的，但上級領(lǐng)導(dǎo)卻不十分感興趣，或因為其它重要工作而不能“傾心”的時候
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