8作風建設年學習教育剖析材料(編輯修改稿)
2025-09-28 11:45 本頁面
【文章內容簡介】 教育，保持整個安監(jiān)隊伍廉潔從政上還需加大力度。三是在全局提倡良好生活習慣和生活情趣上做的不夠。雖然我個人能注重思想道德修養(yǎng)，注意生活小節(jié)，不隨便與社會上的一些人交往，也能在機關組織一些健康向上的文體娛樂活動，但沒有在大力提倡良好風氣上下功夫，總認為職工們的生活、交往、娛樂是個人的權利，不應該多加干涉，因此放松了對職工們“八小時以外”個人生活習慣和生活情趣的正確引導。 二、存在問題的思想根源 未能牢固樹立共產主義的理想信念，在思想上放松了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的學習，對學習的重要性、必要性、迫切性認識不夠，思想上重工作輕學習，同時錯誤地認為自己是一名領導干部，學點自己有用的東西，能指導部門工作和搞好本職工作就行了。正是由于這種思想的作崇，放松了學習，影響了自己知識水平的進一步提高。 放松了對自己世界觀、人生觀、價值觀的改造。隨著生活條件的好轉，思想上發(fā)生了一些變化，總覺得各方面都應該有所提高，導致在工作實踐中，全心全意為人民服務的宗旨觀念、群眾利益觀念還不強。 思想認識上還不夠解放。思想意識上存在有做“好好先生”的思想，不愿意得罪人，總認為和風細雨勝過暴風驟雨，對一些應該較真碰硬的人和事不夠強硬。在開展工作中也存有顧忌，認為大刀闊斧地開拓創(chuàng)新，會招來很多人的反對，不利于工作的開展。 與時俱進的意識不強。對新形勢、新情況、新問題研究不夠，結果在某些方面跟不上形勢發(fā)展的要求，影響了服務基層工作的質量。 堅持“兩個務必”的意識不強，在思想上放松了對自己的要求，尤其是在工作作風上，深入基層調查研究不夠。 三、整改的措施 樹立“勤奮好學、學以致用”的良好風氣，提高自身素質。 加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的學習，學習黨的創(chuàng)新理念，努力學習市場經濟知識，學法律法規(guī)，不斷提高自己的綜合素質，提高為人民服務的本領。要堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，做到學用兼長，切實“把學習的體會和成果轉化為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的能力，轉化為推動黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的能力”。同時要抓好全局干部職工的集中學習，堅持學習制度化、經?；托问蕉鄻踊?。加大對干部職工業(yè)務培訓的力度，提高全局服務企業(yè)、解決各種技術難題的能力。 樹立“心系群眾、服務人民”的良
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